一星级评估细则.xls

序号A级指标序号B级指标分值序号C级指标/评分标准（赋分）评估办法A001师生能力
(20分)B001专任教师信息化教学能力4C0011.专任教师要具备信息技术与教学深度融合意识和能力，能够在现代教育理念的科学指导下，积极利用信息化手段开展网络环境下的教学，优化教学设计，创新教学方法，提高教学效率，实现信息技术与学科教学的有机融合，做到“一师一优课”。（1分）查阅电子档案C0022.1966年1月1日前出生的男教师和1971年1月1日前出生的女教师按照《中小学教师教育技术能力标准•教学人员》要求全部完成初级培训并通过考试。中青年教师（1966年1月1日后出生的男教师、1971年1月1日后出生的女教师，以下同）全部完成中级培训并通过考试。（1分）查阅电子档案C0033.专任教师能熟练使用计算机和网络进行电子备课，合理使用各种数字化教学资源，每节课有电子教案。专任教师能自主制作课件或改造课件。（1分）抽查电子档案C0044.近3年,至少10%的专任教师获得区级以上（含区级）信息化教学类优秀成果，包括优秀课例、说课、课件、论文等。（1分）查阅电子档案B002信息化教学的学科覆盖4C0051.实施信息化教学的学科覆盖率达到80%。（2分）查阅电子档案C0062.60%专任教师能够使用信息化设备进行常态教学。（1分）查阅电子档案C0073.20%的专任教师会使用交互式设备和网络教学系统进行教学。（1分）查阅电子档案B003教师网上教学、教研能力5C0081.专任教师全部在市级人人通系统开通个人学习空间（1分）查阅电子档案C0092.中青年专任教师能利用学习空间参与网络教研活动，每年不少于2次（1分）参考市级评定C0103.专任教师每年至少参加1次信息化相关培训（1分）抽查电子资源C0114.各级首席教师、名教师、骨干教师在市级人人通系统建立网上工作室，率先探索，承担起优秀引领的责任。（1分）参考市级评定C0125.教师要带领学生利用信息技术手段自主学习、合作学习、探究学习，能为学生提供各种运用信息技术进行实践的机会，进行有针对性的指导。（1分）查阅电子档案B004学生的信息素养4C0131.学生具有正确的信息意识，能安全、合法和负责任地使用信息技术，具有较高的信息素养。（2分）查阅电子档案C0142.学生具备《沈阳市中小学信息技术学科学业质量评价标准》（高中为课程标准）要求的各项能力。（2分）查阅电子档案B005学生网上学习能力3C0151.学生能熟练使用不少于2种搜索引擎，搜集资料、获取各种数字化学习资源。（1分）查阅电子档案、抽查学生操作C0162.城区初中以上（含初中）学生在市级人人通系统开通个人学习空间，能在教师指导下利用学习空间开展学习和交流活动等。（1分）查阅电子档案C0173.近3年，学生参加各种网络活动和网络竞赛的人数达到或超过学生总数的十分之一。（1分）查阅电子档案A002应用服务
(30分)B006数字校园公共服务平台应用6C0181.学校应组织做好数字校园公共服务平台相关注册、接入工作。（2）查阅电子档案C0192.学校应组织做好数字校园公共服务平台相关应用工作。（4分）查阅电子档案B007区县建有或应用统一的管理系统1C0201.区县统一应用包括教务管理、行政办公等系统进行管理工作。（1）查阅电子档案B008学校网上教研环境建设3C0211.学校在市级人人通系统创建班级空间、教研组空间等，开展教育教学相关活动。（3分）查阅电子档案B009学校网站建设及信息系统安全保障5C0221、根据《非经营性互联网信息服务备案管理办法》，使用顶级域名的学校网站必须进行ICP备案，并同时在市电教馆备案。使用syn.cn的学校网站，必须在市电教馆备案。学校网站要面向互联网发布。（1分）查阅电子档案C0232、根据《信息安全等级保护管理办法》，学校网必须完成国家和省市相关部门的信息系统安全等级保护测评及备案工作。（0.25分）查阅电子档案C0243、网站建设符合沈阳教育网建设管理规程中的相关要求。（0.25）查阅电子档案C0254、网站栏目设置科学，内容丰富，包含学校基本信息、日常工作和教育教学活动开展情况。（2分）其中：基本内容：学校概况（附英文）、联系方式、机构设置、政策文件、发展规划、党建工作、周（月）工作安排、资讯（或消息）、教师展示、团（队）活动、德育建设、学生活动。（每项0.1分，共1.2分）基本功能：校长信箱、上级（同级）单位链接、站点访问量统计、内容检索。（每项0.1分，共0.4分）安全保障：①敏感信息过滤、防注入、防跨站脚本攻击、防脚本文件上传；②能够对网站定期备份。（每项0.2分，共0.4分）查阅电子档案C0265、网站更新频率要求（1.5分）：
①基本内容1-5，根据实际情况及时更新。（0.5分）。
②基本内容