【11夏、商、西周的政治制度学案新人教版必修1.doc
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【11夏、商、西周的政治制度学案新人教版必修1.doc
夏商西周的政治制度【目标导航】:1、了解宗法制和分封制的基本内容。2、认识中国早期政治制度的特点。【课前自主学习】:一、从禅让到王位世袭1.世袭制的确立朝代:,禹年老时沿用____的惯例,选举继位人。但是禹死后,他的儿子启夺得王位,并传位给自己的后代。这样,政治权力由“传贤”变成“传子”,王位在一家一姓中传承,禅让制被_________所取代。(3)商朝建立后,王位有时_______,有时______。2.王权具有了神秘色彩。3.夏商的行政管理制度:商朝中央设有___、卿士等,掌管政务。地方
高中历史《夏、商、西周的政治制度》学案11 新人教版必修1.doc
第一单元古代中国的政治制度第一节夏、商、西周的政治制度学案一、重点解析1、西周分封制度的目的、内容及其作用(西周分封诸侯的地方行政制度)背景:———————————目的:建立诸侯国拱卫王室.统治者:————对象:周天子把一定的土地和人民(王畿以外),分封给王族.功臣和先代贵族等.让他们建立诸侯国.实施:A:王族、功臣和先代贵族等.建立诸侯国.B:分封制也是一种分级立宗制,不仅仅是周天子分封诸侯,诸侯在其封国内也要进行分封,封其子孙或其他贵族为卿大夫,给予一定的土地;卿大夫在其封地内也要分封,封其后代为士,
高中历史《夏、商、西周的政治制度》学案11 新人教版必修1.doc
第一单元古代中国的政治制度第一节夏、商、西周的政治制度学案一、重点解析1、西周分封制度的目的、内容及其作用(西周分封诸侯的地方行政制度)背景:———————————目的:建立诸侯国拱卫王室.统治者:————对象:周天子把一定的土地和人民(王畿以外)分封给王族.功臣和先代贵族等.让他们建立诸侯国.实施:A:王族、功臣和先代贵族等.建立诸侯国.B:分封制也是一种分级立宗制不仅仅是周天子分封诸侯诸侯在其封国内也要进行分封封其子孙或其他贵族为卿大夫给予一定的土地;卿大夫在其封地内也要分封封其后代为士分给采邑
高中历史《夏、商、西周的政治制度》学案11 新人教版必修1.doc
第一单元古代中国的政治制度第一节夏、商、西周的政治制度学案一、重点解析1、西周分封制度的目的、内容及其作用(西周分封诸侯的地方行政制度)背景:———————————目的:建立诸侯国拱卫王室.统治者:————对象:周天子把一定的土地和人民(王畿以外)分封给王族.功臣和先代贵族等.让他们建立诸侯国.实施:A:王族、功臣和先代贵族等.建立诸侯国.B:分封制也是一种分级立宗制不仅仅是周天子分封诸侯诸侯在其封国内也要进行分封封其子孙或其他贵族为卿大夫给予一定的土地;卿大夫在其封地内也要分封封其后代为士分给采邑
11夏、商、西周的政治制度教案新人教版必修1.doc
夏、商、西周的政治制度【教材分析】本课处于本单元政治制度的第一课,对以后有关政治制度的学习有打牢基础的作用,所以应该认真对待。夏、商、西周的政治制度,对夏商周三朝的兴起、强盛和衰落有着重要影响。本节课分三个部分:第一目“夏商的政治制度”主要是讲述王位世袭制的产生、夏商的政治制度及其对西周宗法制和分封制的影响;第二目“西周的分封制”则着重阐明分封制的产生、内容、作用以及后来的弊端;第三目“西周的宗法制”主要是介绍宗法制的来源、特点、内容和作用。本课的课程标准是了解宗法制和分封制的基本内容,认识