高中历史《夏、商、西周的政治制度》学案11 新人教版必修1.doc

第一单元古代中国的政治制度第一节夏、商、西周的政治制度学案一、重点解析1、西周分封制度的目的、内容及其作用（西周分封诸侯的地方行政制度）背景：———————————目的：建立诸侯国拱卫王室.统治者：————对象：周天子把一定的土地和人民(王畿以外),分封给王族.功臣和先代贵族等.让他们建立诸侯国.实施:A:王族、功臣和先代贵族等.建立诸侯国.B：分封制也是一种分级立宗制，不仅仅是周天子分封诸侯，诸侯在其封国内也要进行分封，封其子孙或其他贵族为卿大夫，给予一定的土地；卿大夫在其封地内也要分封，封其后代为士，分给采邑；士以下不再分封。关系：权利：一定的土地和人民；世袭统治权。义务:服从上级命令,定期朝贡(按期向周王室贡献财物),提供军赋(随从周王作战)、力役,保卫王室。作用：前期：巩固了西周王朝的统治，大大扩展了疆域。后期：强国兼并也直接影响了周王权力的集中（说明：宗亲血缘难以维持长久的政治关系）2、西周宗法制度的目的、内容、特点和影响含义：见课本通过血缘的关系，确立起一整套关于土地、财产和政治地位的分配与继承制度。核心是实行嫡长子继承制度〖无论周王、诸侯还是卿大夫、士都嫡长子继承制度。嫡长子是土地、财产和权力的主要继承者。嫡长子为大宗，其他嫡长子的其他兄弟（次子、庶子）为小宗〗目的:分配政治权力，维护政治联系。（其将权力继承用嫡长子继承制的形式固定下来,以解决贵族间的矛盾,巩固分封制,防止贵族间因权力继承问题而发生内乱）特点:嫡长子继承制。作用：保证了贵族在政治上的垄断和特权地位。调整统治阶级内部利益,维护统治。3、宗法思想对今天社会生活有何影响?如中华民族的传统美德要求尊老爱幼、尊宗敬祖等是其积极方面，而重男轻女的传宗接代思想、任人唯亲的不良风气就是消极方面4、西周宗法制度与分封制的关系互为表里。宗法制是分封制的基础，分封制是按照宗法制的等级秩序严格进行的。宗法制在政治制度方面的体现就是分封制。两者共同成为西周行政管理制度的核心.5、中国西周时期政治制度的特点（略）二、知识迁移（一）选择题1、阅读下图，该地图能够反映（A）A.西周初年分封诸侯国的形势B.少数民族灭亡西周的情况C.华夏族与少数民族融合的情况D.战国时期主要诸侯国的分布2．西周用鼎陪葬的制度规定，天子九鼎诸侯七鼎。据最新考古发掘表明，春秋时期诸侯墓葬中也有九鼎的现象，这种情况体现的本质特点是CA、统治者比以前更加腐化B、当时人们更加迷信C、社会的等级秩序遭到破坏D、当时的铸造业更加发达3、“礼乐征伐自天子出”变成“礼乐征伐自诸侯出”的历史现象反映出的本质是CA．诸侯国帮助周王室巩固统治B．周天子把权力下放给诸侯C．周天子失去天下共主的地位D．周王室文化衰败军事落后4、宗法制是西周政治制度的重要组成部分。请你判断，在西周的封国──鲁国的宗法体系中，处于大宗地位的是BA、周王B、鲁国国君C、卿大夫D、士5、《说文解字》解释说：“宗，尊祖庙也。”即宗法制的“宗”本意是指宗庙，可见西周宗法制是以什么关系为纽带A．财产B．血缘C．信仰D．地域6、下列说法正确的是CA．我国早期国家政治制度建立于秦朝B．西周的政治制度是直接从原始社会末期发展而来的C．分封制和宗法制实行的主要目的都是为了维护周王室的统治D．分封制只是天子对诸侯进行分封（二）非选择题7、阅读下列材料：材料一：（西周）天子适诸侯，曰巡狩；巡狩者，巡所守也。诸侯朝于天子，曰述职；述职者，述所职也……一不朝则贬其爵，再不朝则削其地，三不朝则六师移之。─《孟子·告子》材料二：春秋之世，鲁之朝王者二，……而如齐至十有一，如晋至二十。─（清）顾栋高《春秋大事表》请回答（1）结合所学知识和材料一，指出西周时周天子和诸侯之间是什么关系？诸侯需要履行哪些义务？（2）材料一和材料二反映出的变化现象是什么？为什么会出现这种变化？（3）上述变化产生的最根本原因是什么？[答案]（1）关系：上下级关系。义务：服从周王室的命令，镇守疆土，随从作战，交纳贡赋，朝觐述职。（2）现象：春秋时期周天子地位下降，从天下共主的威势地位变得不再受诸侯尊重。原因：春秋时期王室衰微，一些诸侯国壮大，分封制崩溃。（3）社会生产力的发展和进步