第十、十一课.doc

赛小信息技术课教案授课教师：段建华第10、11课时教学内容走进春天教学目标1、了解文件与文件夹基本概念，掌握创建新文件夹，保存文件和打开文件的方法。2、掌握铅笔和刷子工具的使用方法，能够利用这两种工具画出各种美丽的线条。3、探究利用刷子和铅笔工具画春天各种景物，并创作以春天为主题的图画。重、难点熟练掌握铅笔和刷子工具的使用技巧，并运用铅笔和刷子工具作画。教学过程一、新课引入同学们，从上周开始，我们将踏着四季的脚步来学习画图，今天我们一起来寻找春天好不好？（课件：春天在哪里）HYPERLINK"http://new.060s.com/news/mulu/272/showflash1.php?title="\t"_blank"http://new.060s.com/news/mulu/272/showflash1.php?title=春天在哪里1我们今天就来用画图中的铅笔和刷子工具把我们心中的春天画下来好吗？同学们有没有信心，看哪些同学画得好？二、新课教学1、课堂活动：学一学打开画图，调整画布，试用铅笔和刷子工具，画任意线条，比较铅笔和刷子工具的异同。（刷子工具有多种式样，更加方便灵活），老师示范画出各种线条。（画树木花草等）你们能画出其他的景物吗？2、完成试一试学生根据书上P67—68完成试一试。先画一种春天的景物，也可以自己创作，然后进行保存。遇到什么困难？教师演示保存文件，创建新文件夹等操作。要求学生仔细观察。培养学生认真学习的好习惯。学生操作：保存文件到指定硬盘。已经保存好的画图文件，可以通过“文件”菜单中的“打开”选项再次打开，进行查看和修改。谁能检查保存好了没有?3、探究创作练一练春天的田野是个什么样子呢？回忆春天的田野我们都见过哪里景物，（生：有禾苗、有稻田、有红花、有绿草、有树木和庄稼、还有燕子和太阳，师出示图），拿出手中的画笔描绘他们。完成的同学，保存文件，文件名为“春天”，可以下位欣赏和帮助别的同学。三、评一评对照P71自评表，对自己这节课的学习和活动进行评定。得星最多的同学，教师给予奖励。四、总结这节课我们一起用画图中的铅笔和刷子工具描绘了生气盎然的春天，下节课我们将学习用画图中其它的工具来创作夏天的景色。请同学们预习第十一课，作好课前准备。,课后小结画图软件的深入学习，工具的具体使用在学生熟悉的方面，更大的提高学生兴趣。