立体图形的表面积.ppt
仙人****88
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立体图形的表面积教学内容:第十二册105页教学目的:1、理解什么是立体图形的表面积,掌握立体图形的表面积计算公式。2、会灵活运用所学知识解决生活中的一些实际问题教学过程:一、导入新课同学们,老师手中的这两个物体大家肯定都非常熟悉,谁来说说看,他们各是什么形状的?要求制作这两个物体各所需材料多少,要用到我们学过的什么知识?(板书课题:立体图形的表面积)我们学过哪些立体图形的表面积?二、复习基础知识每个立体图形的表面积是哪些面的面积的和,怎样用字母来表示他们的表面积,请同桌互相学习,完成这个讨论题。出示讨论题
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立体图形的表面积表一表面积在生活中的应用解决实际问题2.一个长方体游泳池,长20米,宽10米,深2米。在这个游泳池四壁及底面贴上瓷砖,要贴多少平方米?()(二)只列式,不计算。(二)只列式,不计算。解决有关表面积的实际问题时要注意哪些问题?课后作业
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立体图形的表面积前后方向看:6+6=12(个)上下方向看:6+6=12(个)左右方向看:4+4=8(个)12+8+12=32(个)学习单
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立体图形的表面积和体积龙泉小学伍培教学内容:教科书113页~114页、练习二十二部分练习。教学目标:1、学生在整理、复习的过程中,进一步熟悉立体图形的表面积、体积的内涵,能灵活地运用表面积和体积的计算公式解决实际生活中的问题,加强知识之间的内在联系,将所学知识进一步条理化和系统化。2.在学生对立体图形的认识和理解的基础上,进一步培养空间观念。3.让学生在解决实际问题的过程中,感受数学与生活的联系,HYPERLINK"http://www.5ykj.com/Article/"\t"_blank"体会数