立体图形的表面积.pdf

2024-06-12

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立体图形的表面积教学内容：第十二册105页教学目的：1、理解什么是立体图形的表面积，掌握立体图形的表面积计算公式。2、会灵活运用所学知识解决生活中的一些实际问题教学过程：一、导入新课同学们，老师手中的这两个物体大家肯定都非常熟悉，谁来说说看，他们各是什么形状的？要求制作这两个物体各所需材料多少，要用到我们学过的什么知识？（板书课题：立体图形的表面积）我们学过哪些立体图形的表面积？二、复习基础知识每个立体图形的表面积是哪些面的面积的和，怎样用字母来表示他们的表面积，请同桌互相学习，完成这个讨论题。出示讨论题

2024-08-14

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立体图形的表面积表一表面积在生活中的应用解决实际问题2.一个长方体游泳池，长20米，宽10米，深2米。在这个游泳池四壁及底面贴上瓷砖，要贴多少平方米？（）（二）只列式，不计算。（二）只列式，不计算。解决有关表面积的实际问题时要注意哪些问题？课后作业

2024-06-27

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立体图形的表面积前后方向看：6+6=12（个）上下方向看：6+6=12（个）左右方向看：4+4=8（个）12+8+12=32（个）学习单

2024-06-28

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立体图形的表面积和体积龙泉小学伍培教学内容：教科书113页~114页、练习二十二部分练习。教学目标：1、学生在整理、复习的过程中，进一步熟悉立体图形的表面积、体积的内涵，能灵活地运用表面积和体积的计算公式解决实际生活中的问题，加强知识之间的内在联系，将所学知识进一步条理化和系统化。2．在学生对立体图形的认识和理解的基础上，进一步培养空间观念。3．让学生在解决实际问题的过程中，感受数学与生活的联系，HYPERLINK"http://www.5ykj.com/Article/"\t"_blank"体会数

2024-06-25

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