8《三颗枸杞豆》课件（苏教版七下）.ppt

三颗枸杞豆认识中的枸杞豆请将下列加点汉字的读音注在书上快速浏览课文，题目中的三颗枸杞豆是什么样的枸杞豆？这三颗有着特殊意义的枸杞豆，征服了年少的“我”，使“我”成了一名植物学家。但在遇见三叔之前，“我”是什么样的人呢？“贪玩的我”；“不爱读书的我”；“爱逃学的我”；“不怕打的我”；“顽皮淘气的我”；“热爱大自然的我”------以前的“我”不喜欢读书上学，总是逃学，因此三天两头挨打，“我”有没有因此而改变自己呢？从哪儿可以看出来？“我”仍沉迷于小树林，训斥和拳头并没有使我真正改变，直到遇到三叔。我在遇见三叔后情感和心理上发生了什么变化？三叔像《山海经》中的哪位神话人物？他们有何异同？三叔的一生三叔的一生是什么样的一生？阅读课文7、8两节，想一想这里的景物描写有何作用？阅读课文第10节，思考下列问题：肖像描写表现了人物的什么特征，有何作用？第48节提到太阳，他把太阳说成“红色的车轮”有何含义？第50节“捉住太阳”是什么意思?第52节为什么说把太阳捉到手，太阳就能“变成一个圆圆的金盘子”?第53节三叔为什么说“我”“也是太阳”？文中的三颗枸杞豆的含义？对三叔而言：对“我”而言：课堂小结痛苦着三叔的痛苦1.三叔一生最痛苦的是什么？幸运着“我”的幸运如果“我”不遇到三叔，我的一生将会怎样？真诚的祝愿珍惜时间人的一生应该这样度过……要有目标和追求多给自己充充电保持高度的自信心具备胆识和勇气乐于助人学会和别人分享喜悦学会和各种人愉快的相处尊重弱者微笑着面对生活