专题1第一单元课时3物质的聚集状态.doc
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专题1第一单元课时3物质的聚集状态.doc
主备人:马玲玲使用时间:2015、7、10专题1第一单元丰富多彩的化学物质高一化学教学案不为失败找借口,要为成功找方法一份耕耘一份收获第一单元课时3物质的聚集状态学习目标:1、了解物质的聚集状态,认识不同状态的特征。2、了解气体摩尔体积的含义。3、掌握标准状况下有关气体摩尔体积的计算。4、理解阿伏加德罗定律及其推论,并能进行气体多方面的计算与判断。学习过程:一、看书P9-13,完成书本上的“你知道吗”、“交流与讨论”、“问题解决”自测:()1、下列叙述正确的是A.一定温度、压强下,气体体积分数由其分子的大
课时作业3 物质的聚集状态.doc
课时作业3物质的聚集状态时间:45分钟满分:100分一、选择题(本题包括14小题,每小题4分,共56分,每题有1—2个选项符合题意。)1.相同物质的量的各种固体或液体的体积并不相同,其主要原因是()A.微粒大小不同B.微粒质量不同C.微粒间距离不同D.微粒数量不同解析:构成固体或液体的微粒是紧密或较紧密排列的,微粒间的空隙是很小的。固体或液体的体积大小主要由微粒的数目和微粒的大小决定,而与微粒的质量没有关系,微粒间的距离对固、液体体积影响不大。当各物质的物质的量相同时,即微粒数相同时,其体积主要由微粒的大
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第一单元丰富多彩的化学物质复习巩固讲授新知讲授新知质疑探究决定物质体积的可能因素质疑探究决定物质体积的可能因素1、决定气体体积大小的主要因素有哪些?讲授新知课堂练习课堂小结
高中化学苏教必修1 专题1第一单元第3课时 物质的聚集状态.ppt
第3课时物质的聚集状态1.比较影响气、液、固各种状态物质体积的因素。2.掌握气体摩尔体积的概念。3.利用阿伏加德罗定律进行简单的计算。1.物质的聚集状态主要有固态、液态和气态三种。固体有一定的形状,液体没有固定的形状,但有固定的体积,气体没有固定的形状和体积,气体容易被压缩,而固体、液体不易被压缩。1.______________的气体所占的体积称为气体摩尔体积。符号:Vm,单位:L·mol-1(或L/mol)或m3·mol-1(或m3/mol)。气体的物质的量、体积、气体摩尔体积之间的关系为______
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物质的聚集状态÷M【问题提问】:1.在日常生活中,我们所接触的物质并不是单个的原子或分子,而是他们的聚集体。物质的聚集状态主要有、和三种。物质有固、液、气三种状态,三种状态有何差异?从微观角度解释这三种状态存在差异的原因不同聚集状态物质的结构与性质物质3.1mol的固体和液体的体积较小,1mol气体的体积较大。交流讨论【思考】1mol任何粒子所含粒子数相同,那么1mol不同聚集状态的物质体积是否相同呢?[结论1]相同条件下,1摩尔不同固体或液体物质的体积是的。思考:思考:为什么相同条件下1摩尔固态和液态物