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《夹核桃》随堂练习 (2).doc
2024-06-27
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《夹核桃》随堂练习 (2).doc
《夹竹桃》随堂练习为句子换一种说法。这一点韧性，同庭院里那些花比起来，不是形成一个强烈的对照吗？——————————————————————————2.这幻想真是充满诗情画意啊！此时，你正站在月光下面，呼吸着醉人的香气，面对着参差的叶影，迷离的花影，你还能把夹竹桃幻想成什么？仿照上面的句式说一说。我幻想它是（），（）。3、你知道还有哪些植物像夹竹桃一样具有可贵的韧性？——————————————————————————请仿照第一自然段的句式赞美其中的一种。—————————————————————————
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《夹核桃》课后练习 (2).doc
《夹竹桃》课后练习题一、选择正确的读音远渡重（chóngzhòng）洋鸡冠（guānguàn）花美不胜（shèngshēng）收应（yīngyìng）有尽有参（cēncān）差（cīchā）韧（lènrèn）性夹（jiājiá）竹桃二、造句无……不……___________________________________________________无不……_______________________________________________________三、填关联词1、（）火与雪是不相容的，
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《夹核桃》自主学习单 (2).doc
《夹竹桃》自主预习单朗诵1.本文共（）个自然段。2.默读两遍，朗读三遍，读通、读顺课文。背诵最后两个自然段。生字新词给下列生字注音并组词。洽____()宛____()棠____()榆____()腊____()缤____()煦____()奉____()韧____()庭____()袭____()洲____()2.在文中圈出下列词语，借助工具书理解词义。融洽宛如海棠熏透玉簪凄清韧性荇藻榆叶梅葳蕤和煦叶影参差花影迷离微风乍起宾至如归美不胜收花团锦簇应有尽有相关资料搜集作者季羡林，夹竹桃的相关资料。搜集借“花”咏怀
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