八(上)古诗两首赏析.doc
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古诗两首赏析《送杜少府之任蜀川》表达朋友之间深情厚谊的不朽名句是王勃《送杜少府之任蜀川》诗中的句子与高适《别董大》诗中的句子“莫愁前路无知己,天下谁人不识君”有异曲同工之妙。送别朋友,若用王维的“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”则略显感伤,而用王勃诗句方能表达一种豪迈的情怀。4.“海内存知己,天涯若比邻”是千古名句,说说它好在哪里?(自古以来,写离别的诗作,大多感情悲伤,基调低沉,而王勃的这两句则全无悲伤之情,写的昂扬乐观,能给朋友以安慰和鼓励,这种对待离别的积极态度值得称道。)5.对本诗赏析有误的一项是
八上重点古诗赏析.ppt
《小石潭记》唐柳宗元唐宋八大家之一一、解释词语:西行百二十步:向西。心乐之:形容词的意动用法,以……为乐。伐竹取道,下见小潭:道路;向下,往下;出现。水:格外;清澈。为坻,为屿,为嵁:水中高地;小岛;不平的岩石。潭中鱼可百许头:大约。皆若空依:在空中;依靠的东西。日光下澈:向下。佁然不动:愣住的样子。俶尔远逝:忽然。似与游者相乐:逗乐。斗折蛇行,可见:像北斗星那样;像长蛇爬行那样。/或现或隐。其岸势犬牙差互:那;//像狗的牙齿那样。不可知其源:能;/它的,指溪水的。凄神寒骨,悄怆幽邃:使……凄凉;使……寒
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《小石潭记》唐柳宗元唐宋八大家之一一、解释词语:从小丘西行百二十步:向西。心乐之:形容词的意动用法,以……为乐。伐竹取道,下见小潭:道路;向下,往下;出现。水尤清冽:格外;清澈。为坻,为屿,为嵁:水中高地;小岛;不平的岩石。潭中鱼可百许头:大约。皆若空游无所依:在空中;依靠的东西。日光下澈:向下。佁然不动:愣住的样子。俶尔远逝:忽然。似与游者相乐:逗乐。斗折蛇行,明灭可见:像北斗星那样;像长蛇爬行那样。/或现或隐。其岸势犬牙差互:那;//像狗的牙齿那样。不可知其源:能;/它的,指溪水的。凄神寒骨,悄怆幽邃
白居易古诗两首赏析.docx
白居易古诗两首赏析年代:唐岸帻静言明月夜,匡床闲卧落花朝。二三月里饶春睡,七八年来不早朝。浊水清尘难会合,高鹏低鷃各逍遥。眼看又上青云去,更卜同衾一两宵。古诗青毡帐二十韵年代:唐合聚千羊毳,施张百子弮。骨盘边柳健,色染塞蓝鲜。北制因戎创,南移逐虏迁。汰风吹不动,御雨湿弥坚。有顶中央耸,无隅四向圆。旁通门豁尔,内密气温然。远别关山外,初安庭户前。影孤明月夜,价重苦寒年。软暖围毡毯,鎗摐束管弦。最宜霜后地,偏称雪中天。侧置低歌座,平铺小舞筵。闲多揭帘入,醉便拥袍眠。铁檠移灯背,银囊带火悬。深藏晓兰焰,暗贮宿香
《古诗两首》片断赏析.doc
《古诗两首》片断赏析【学习目标】1、流利、有感情与朗读和背诵两首古诗。2、抓住句读中感悟理解诗人表达的思想情感;渗透热爱家乡、珍惜亲情的教育。3、拓展阅读古诗《杂诗》《夜雨寄北》等激发学生自读古诗的兴趣进一步感受怀乡思亲的思想感情。【教学过程】〖导入〗小朋友你喜欢背古诗吗?我们一起来背诵一首古诗──李白的《静夜思》。(师生配乐背诵《静夜思》)你能用自己的话说说《静夜思》的意思吗?(“思”在这里是“思念故乡”的意思)今天我们要学习的两首古诗也是表达思念家乡感情的。(通过背诵学过的古诗挖掘学生已