高三语文复习教案:选用句式 教案教学设计.docx
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高三语文复习教案:选用句式 教案教学设计.docx
高三语文复习教案:选用句式教案教学设计高三语文复习教案:选用句式教案教学设计备课人:东海高级中学 课题:选用句式--能力层级(D)课时序数:第一课时教学目标:1、让学生了解句式的一般知识;2、教会学生能根据题目要求,恰当地选择句式,以达到语言表达的简明、连贯得体的要求。 教学重点:教会学生能根据题目要求,恰当地选择句式。教学难点:选择句式要达到语言表达的简明、连贯得体的要求。 教具:投影仪教法:讨论、练习相结合教 &n
选用句式(高三语文一轮复习教案).doc
--选用句式一、学习目标1.通过知识梳理及高考题型示例明确选用句式的考查特点。2.通过例题分析及课堂练习了解和掌握选用句式的方法。二、知识梳理句式是指在一定的语境中,根据语言表达(语体风格、句式规定、语意连贯、表情达意等)的需要,选择最恰当、最富有表现力的句式。“选用句式”主要考查根据特定语言环境的需要,或为保持语意的连贯,或为强调突出某一内容,或为达到预期的表达效果,或为做到句式的整齐划一,在准确辨析句式特点之后,选择符合要求的句式。从考查形式上看,多为定位选句的形式考查。在近年高考中,
高三语文一轮复习 选用句式教案-人教版高三全册语文教案.doc
选用句式一、考点指要《高考大纲》要求考生能够“选用、仿用、变换句式”。而包括湖南在内的不少考卷近年考的主要是“选用句式”。所谓选用句式指的是根据上下文特定语境,对意义相同或相近而在风格色彩、修辞功能、表达效果等方面存在细微差别的一些句式进行比较,选出其中最恰当,最富有表现力的句式。选用句式的目的就是能在阅读时辨识文章中句式的表达效果以及能在写作时选用最佳表达效果的句式。只要不是病句,句式本身无好坏之分,关键在于要符合语境的需要。选用句式是一项比较重要的语言操作技能,是收到良好的表达效果的基本条件。例如四字
高三语文一轮复习 选用句式教案-人教版高三全册语文教案.doc
选用句式一、考点指要《高考大纲》要求考生能够“选用、仿用、变换句式”。而包括湖南在内的不少考卷近年考的主要是“选用句式”。所谓选用句式指的是根据上下文特定语境对意义相同或相近而在风格色彩、修辞功能、表达效果等方面存在细微差别的一些句式进行比较选出其中最恰当最富有表现力的句式。选用句式的目的就是能在阅读时辨识文章中句式的表达效果以及能在写作时选用最佳表达效果的句式。只要不是病句句式本身无好坏之分关键在于要符合语境的需要。选用句式是一项比较重要的语言操作技能是收到良好的表达效果的
高考语文复习选用、变换、仿用句式教案.doc
用心爱心专心115号编辑高考复习选用、变换、仿用句式教案【教学目标】1熟悉各种句式。2掌握几种重要句式的变换技巧。【课时安排】2课时【教学方式】析练结合【教学步骤】第一课时【新课导入】平时作文不时出现语言不通顺行文不流畅的毛病。为什么会这样?关键在于没有掌握句式变换。这节课我们一起了解这种语言运用方法。【解读考纲】《考纲》说明:“‘选用、仿用、变换’都