生活中的透镜微课优秀教案.docx

生活中的透镜微课优秀教案生活中的透镜微课优秀教案作为一名老师，通常会被要求编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编精心整理的生活中的透镜微课优秀教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。教学目标：了解凸透镜在放大镜中的应用，并了解放大镜的实质和知道放大镜成像的特点。教重难点：知道放大镜成像的特点。突破方法：放大镜是生活中熟悉的用品，学生对其成像习以为常！利用拍摄放大镜远离物体时的实验，能让学习者从中体会到不一样的东西。课前准备：教师收集素材，拍摄照片和录像，制作课件。课程背景：《生活中的透镜》在排版上有所改变的。旧人教版是放置在第三章透镜及其应用的第二节，今年是新教材改版的第一年，其位置是放在第五章透镜及其应用的第二节。这一节的内容由四个知识点组成：一，照相机二，投影仪三，放大镜四，实像和虚像放大镜是第三个版块内容。这节课是针对放大镜而设计的一节微课。放大镜成的像，完整的描述应该是正立、放大的虚像。但虚像和实像在这节书的最后才涉及到，所以设计上跟《照相机》一样，放在讲授《虚像和实像》时再进一步加以小结，所以在这节微课中就不提及了。教学过程：一，放大镜的实质教师通过图片简单展示放大镜实质就是凸透镜。二，放大镜的成像特点教师结合视频中的实验来讲解：1，放大镜成的是正立，放大的像，且像物同侧;2，放大镜离物体越远，像越大。（离物体较近时）三，小结教师小结这节微课主要要求掌握的内容。