初三化学学案空气.doc

兆麟初级中学初三学年化学新授课学案_________________________________________________________________________________________PAGE\*MERGEFORMAT2______________________________________________________________________________________________________________空气班级姓名白会全了解空气的主要成分了解氧气、氮气、稀有气体的主要物理性质和用途初步认识混合物和纯净物的概念知道空气是一种宝贵的自然资源，初步了解空气污染的危害，养成关注环境、热爱自然的情感。说出空气的物理性质有哪些？一、介绍空气的的成分：空气的组成（体积分数）：氮气（N2）78%、氧气(O2)21%、稀有气体0.94%、二氧化碳（CO2）0.03%，其他气体和杂质0.03%二、空气中氧气含量的测定：教师演示空气中氧气含量的实验，学生观察并描述实验现象。实验步骤：1、实验目的是什么？2、实验器材有哪些？3、实验现象如何描述？4、产生现象的原因是什么？5、进入水少于1/5的原因是什么？6、进入水多于1/5的原因是什么？教师引导学生书写磷在空气中燃烧的文字表达式。三、纯净物和混合物的概念和区别。四、空气是一种宝贵的资源，各种成分的用途是什么？五、保护空气1、你身边发生过哪些污染空气的现象？2、空气污染有哪些危害？3、改善空气质量的方法有哪些?1、空气的成分和组成空气成分O2N2CO2稀有气体其它气体和杂质体积分数（1）空气中氧气含量的测定a、可燃物要求：足量且产物是固体b、装置要求：气密性良好c、现象：产生此现象的原因：d、结论：空气是混合物；O2约占1/5，可支持燃烧；N2约占4/5，不支持燃烧，也不能燃烧，难溶于水e、探究：=1\*GB3①液面上升小于1/5原因：=2\*GB3②能否用铁、铝代替红磷及原因？能否用碳、硫代替红磷及原因？2、常见气体的用途：①氧气：供呼吸（如潜水、医疗急救）支持燃烧（如燃料燃烧、炼钢、气焊）②氮气：惰性保护气（原因：）、重要原料（硝酸、化肥）、液氮冷冻③稀有气体：保护气、电光源（原因：）、激光技术（2）空气的污染及防治:对空气造成污染的主要是、、、等目前计入空气污染指数的项目为CO、SO2、NO2、O3和可吸入颗粒物等。（3）空气污染的危害、保护：危害：保护：（4）目前环境污染问题:臭氧层破坏（氟里昂、氮的氧化物等）温室效应（CO2、CH4等）酸雨（NO2、SO2等）白色污染（塑料垃圾等）随堂思注