大班数学天空中的飞机教案.docx

大班数学天空中的飞机教案大班数学天空中的飞机教案作为一位杰出的老师，就不得不需要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。来参考自己需要的教案吧！以下是小编为大家整理的大班数学天空中的飞机教案，希望对大家有所帮助。活动目标：1、学习4的加减法，能根据图意正确列出4的加减法算式。2、能清楚、正确的讲述三幅图的含义，并列出相应的算式。3、能克服胆怯的心理，大胆回答问题。4、积极参与数学活动，体验数学活动中的乐趣。5、发展观察、辨别、归案的能力。活动准备：1、经验准备：幼儿已学过3的加法。2、物质准备：教具：表示加减法的三幅图。学具：幼儿用书，人手一支笔。活动过程：1、游戏："碰球"师幼共同玩"碰球"游戏：先确定游戏的总数(如4)。然后教师边拍手边说：嗨，嗨，我的2球碰几球?幼儿：嗨嗨，我的1球碰3球……(教师再提问，幼儿回答)，复习巩固4以内各数的组成。2、飞机飞来了。出示表示加法的三幅图，引导幼儿仔细观察每一幅图，弄清楚三幅图说了一件什么事?然后用一句简单的话，把每幅图的意思说清楚。鼓励幼儿克服胆怯心理，大胆尝试，讲述三幅图的意思。教师：你觉得可以用一道什么算式来表示三幅图说的这件事?为什么?引导幼儿列出加法算式：1+3=4，并解释1、+3、=4分别表示什么意思?教师：飞机飞来飞去真忙呀?我们怎样才能看清楚飞机是飞来?还是飞走呢?引导幼儿观察画面细节：飞来头朝什么方向?了解飞机是飞来还是飞走。引导幼儿思考：飞机飞来应该用什么算式?飞走应该用什么算式?3、小组操作活动。看图列加法算式。启发幼儿仔细观察图片的变化，用"又"、"一共""还剩下"等词语讲述三幅图的意义，再正确列出加减法算式。看算式进行4以内的加减法运算。4、活动评价。出示表示减法的三幅图，请幼儿观察并讲述图意，并列出减法算式。请幼儿看图列加减法算式的活动，鼓励幼儿说说从哪儿看出来是"来的"，还是"去掉的"，引导幼儿看图时，仔细观察第二幅图的变化。重点：学习4的加减法，能根据图意正确列出4的加减法算式。难点：能清楚、正确的讲述三幅图的含义，并列出相应的算式。教学反思：幼儿的兴趣非常浓，能积极回答老师的问题，但在幼儿讨论的这个阶段，我应该创设情景，让幼儿体验。我会多看看多学学，让以后的教学活动能够更好。