几何初步认识.doc
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§4.1.1几何图形——立体图形与平面图形班级:姓名:座号:学习目标:1.能将生活中具体物体抽象成几何图形,能从几何图形联想到实际物体;2.能辨析立体图形与平面图形,认识二者的内在联系,能区分柱体和椎体;理解点、线、面、体之间的关系;3、经历从现实世界抽象图形,从图形具体运用到生活的过程,感受几何图形世界的丰富多彩。【复习回顾】我们已经接触了许多图形,根据学习经验和生活经验,完成以下练习:左侧的图形叫做____________,他是由____个面,____条棱,____个顶点组成的。其中每个面是_____
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几何的初步认识线直线射线线段垂线平行线角锐角三角形(1)特征由三条线段围成的图形。内角和是180度。三角形具有稳定性。三角形有三条高。周长计算公式C=a+b+c角的分类按边分不等边三角形:三条边长度不相等。等腰三角形:有两条边长度相等;两个底角相等;有一条对称轴。等边三角形:三条边长度都相等;三个内角都是60度;有三条对称轴。长方形(1)特征对边相等,4个角都是直角的四边形。有两条对称轴。c=2(a+b)s=ab正方形计算公式c=4as=a²平行四边形计算公式梯形公式s=(a+b)h/2=mh(1)圆的认
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2.长方体、正方体、圆柱和球的直观认识。1.直线和线段的初步认识。2.多边形。3.角的认识。几何初步知识4.长方形和正方形的特征。长方形和正方形的周长和面积计算长方形和正方形的特征。长方形和正方形的周长和面积计算.角的测量。5.平行和相交。6.三角形的性质。7.平行四边形和梯形的认识。8.垂线。
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《几何的初步认识》的教案《几何的初步认识》的教案第一课时复习平面图形的认识教学目标:通过复习使同学进一步理解角、垂直与平行、三角形和四边形的概念,掌握它们的特征和性质,以和各图形的联系。‘教学过程:直线、射线、线段。提问:1)分别说一说什么叫直线、射线、线段?直线、射线和线段有什么区别?完成123页上面的“做一做”。(同学笔做)角提问:1)什么叫做角?2)角的大小与什么有关?整理:把表中的空格填写完整。完成123页下面“做一做”的1题、2题。锐角直角钝角平角周角大于0°小于90°垂直与平行提问:1)在同一