修改WordPress文章编辑页面的文章数.docx
努力****南绿
亲,该文档总共12页,到这已经超出免费预览范围,如果喜欢就直接下载吧~
相关资料
修改WordPress文章编辑页面的文章数.docx
修改WordPress文章编辑页面的文章数修改WordPress文章编辑页面的文章数(整理7篇),以下是小编整理了修改WordPress文章编辑页面的文章数,希望你喜欢,也可以帮助到您,欢迎分享!篇1:修改WordPress文章编辑页面的文章数WordPress可以让我们批量编辑文章属性,但每页只显示15条,某些时候,可能觉得不够,想要增多一些,方法是:1.打开wp-admin/includes/post.php2.找到下面这一句wp(“post_type=post&what_to_show=posts$
wordpress文章页调用同分类文章.docx
wordpress文章页调用同分类文章wordpress文章页调用同分类文章(整理6篇),下面就是小编给大家带来的wordpress文章页调用同分类文章,希望大家喜欢阅读!篇1:wordpress文章页调用同分类文章wordpress是强大的,总能满足用户的想法,通过搜索找到了相关的函数代码,默认直接调用的代码当文章处于首篇或末篇时,会显示空白,但可以通过增加判断还填补空白:经过测试虽然显示同分类下的文章,但首篇文章和末尾的文章会不显示对应的提示信息“已是最后文章”和“已是最后文章”,只要在get_pre
修改文章专题训练.文章的综合修改.doc
修改文章专题训练.文章的综合修改提炼中心,精当选材【教学目标】1.引导学生准确把握材料与中心的关系,学习从生活的材料中发现生活的意义。2.引导学生学习如何从材料中提炼中心,如何围绕中心精当选材。【重点难点】怎样从写作材料中提炼中心,如何用好材料凸显中心。【教学过程】分析经典,理清中心与选材的基本关系。1.以莫怀戚的散文《散步》为例文,对文章的中心立意和材料进行梳理,想一想散步中还可能发生哪些事?还可以写哪些内容?文章最后呈现给读者的是什么内容?还可能发生的事很多,比如母亲生了什么病?生病多久了?冬天她是如
文章的修改.doc
第31课文章的修改[教学目的与要求](1)学会打开文章。(2)学会运用光标移动的方法修改文章。[课时安排]建议1课时。[教学重点与难点](1)重点:存档文件的调用。(2)难点:文章的修改。[教材分析和教法建议]本课分为打开文章、文章的简单修改两部分内容。第一部分为打开文件。打开文件,调出存档文章,是进行文字编辑工作必不可少、常用的、必须掌握好的操作技能,是本课的教学重点,因此要求学生掌握好。首先可以掌握在默认路径下的文件打开方法,在此基础上,可考虑让学生掌握指定路径下的文件打开方法。当然,路径的讲解对小学
文章的修改.doc
7、文章的修改[教学目标](1)学会存档文件的调用。(2)学会运用光标移动的方法修改文章。[课时安排]2课时。[教学重点与难点](1)重点:存档文件的调用。(2)难点:文章的修改。[教学准备]《秋游》(有错误)[教学过程]一、引入看《秋游》,有什么问题?发现有的地方输错了,有的地方输漏了,有的地方重复了,还有的地方标点符号不对。写文章难免有错,在Word2003中进行修改是非常容易的,下面我们就来将这篇文章修改好。二、新授1.打开文件[演示](1)启动Word2003。(2)单击“文件(F)”菜单中的“打