课件-全国-2011_《随堂优化训练》2011年七年级中国历史上册 第二单元课件(打包6套) 人教新课标版.rar
小云****66
《随堂优化训练》2011年七年级中国历史上册第二单元第4课夏、商、西周的兴亡课件人教新课标版.ppt
预览
《随堂优化训练》2011年七年级中国历史上册第二单元第5课灿烂的青铜文明课件人教新课标版.ppt
预览
《随堂优化训练》2011年七年级中国历史上册第二单元第6课春秋战国的纷争课件人教新课标版.ppt
预览
《随堂优化训练》2011年七年级中国历史上册第二单元第7课大变革的时代课件人教新课标版.ppt
预览
《随堂优化训练》2011年七年级中国历史上册第二单元第8课中华文化的勃兴(一)课件人教新课标版.ppt
预览
《随堂优化训练》2011年七年级中国历史上册第二单元第9课中华文化的勃兴(二)课件人教新课标版.ppt
预览
在线预览结束,喜欢就下载吧,查找使用更方便
相关资料
课件-全国-2011_《随堂优化训练》2011年七年级中国历史上册 第二单元课件(打包6套) 人教新课标版.rar
第二单元国家的产生和社会的变革启1.易误点朝代夏朝的兴衰1.使世袭制代替禅让制,“公天下”变成了“家天下”的商汤灭夏和武王伐纣西周的分封制5.国家建立后面临的严峻现实,就是如何管理广大地区,巩固统治。西周时期,国王实行了一种新的制度,这种制度是第5课原始社会1.易误点青铜器的高超工艺农业和畜牧业的发展3.我们常用“五谷丰登”来形容丰收。被称为“五谷”的奴隶的悲惨生活5.下列关于夏、商、西周时期奴隶的处境的描述,错误的第6课770春秋争霸1.齐桓公在称霸过程中,采用了什么口号来号召诸侯?2.下列人物中,没有
课件-全国-2011_《随堂优化训练》2011年七年级语文上册 第二单元写作指导配套课件 人教新课标版.rar
第二单元写作指导漫游语文世界2.有选择地写文题一:“生活处处有语文”给我的启示(2)表达方式。写“生活处处有语文”部分内容,应采用记叙的表达方式。而“给我的启示”部分,应采用议论和抒情的表达方式。在写作过程中要知道记叙是议论、抒情的基础和前提条件,议论、抒情是在记叙上的深化和升华。记叙要注意选材面的广度,议论、抒情要注意点的深度挖掘。要恰当、合理地运用多种表达方式。(2)选材。语文无处不在,无时不有。你一定在除了语文课之外的日常生活中,有过不少学习语文的经历。写这样的文章,可以放开手脚,选择自己熟悉的、感
课件-全国-2011_《随堂优化训练》2011年七年级语文上册 第二单元 6 理 想配套课件 人教新课标版.rar
第二单元1.字音字形2.词语积累3.关于“顶真”顶真,是以上句后分句或上句末尾的词语作为下句前分句或开头词语的一种修辞手法。又称“联珠”、“蝉联”。例如:“竹叶烧了,还有竹枝;竹枝断了,还有竹鞭;竹鞭砍了,还有深埋在地下的竹根。”顶真格由于词语间上递下接,位蝉联,结构严谨,便于揭示事物内部互相依存的有机联系,说理环环相扣,道理易于说得严密透彻;抒发感情气势贯通,感情易于抒发得酣畅淋漓。这首诗反复运用比喻的修辞手法,形象地说明了理想对人生、对社会的重要性,号召人们树立远大的理想,坚持不懈地为理想而奋斗。要点
课件-全国-2011_《随堂优化训练》2011年七年级语文上册 第二单元 9 我的信念配套课件 人教新课标版.rar
9鞭2.词语积累3.助学背囊
课件-全国-2011_《随堂优化训练》2011年七年级中国历史上册 第二单元 第5课 灿烂的青铜文明课件 人教新课标版.rar
第5课原始社会1.易误点青铜器的高超工艺农业和畜牧业的发展3.我们常用“五谷丰登”来形容丰收。被称为“五谷”的奴隶的悲惨生活5.下列关于夏、商、西周时期奴隶的处境的描述,错误的