山东省省级规范化学校评估标准与实施细则(试行).doc
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山东省省级规范化学校评估标准与实施细则(试行)一、普通高级中学一级指标二级指标评估要点分值评分办法得分自评复评A1办学条件400分A1办学条件400分A1办学条件400分B1学校规划70分C1、校园选址、布局符合《山东省普通中小学基本办学条件标准》(以下简称《标准》),各功能区划科学、合理。10校园选址、布局不合理酌扣2-5分。C2、高中独立设置,学校规模适宜(24-48个班),班额不大于50人。20规模和班额各占10分,规模超过60个班、班额超过56人各酌扣5-10分;高中未独立设置本项不得分。C3、学
山东省省级规范化学校评估标准与实施细则(试行)..pdf
山东省省级规范化学校评估标准与实施细则(试行)一、普通高级中学一级二级得分评估要点分值评分办法指标指标自评复评C1、校园选址、布局符合《山东省普通中小学基本办学条件标准》10校园选址、布局不合理酌扣2-5分。(以下简称《标准》),各功能区划科学、合理。规模和班额各占10分,规模超过60个班、班B1C2、高中独立设置,学校规模适宜(24-48个班),班额不大于5020额超过56人各酌扣5-10分;高中未独立设置人。学校本项不得分。规划无独立校园扣15分;生均占地面积每少1㎡70分C3、学校有独立的校园;生均
山东省省级规范化学校评估标准与实施细则(试行) (2).doc
山东省省级规范化学校评估标准与实施细则(试行)二、义务教育段学校一级指标二级指标评估要点分值评分办法得分自评复评A1办学条件400分A1办学条件400分B1学校规划70分C1、校园选址、布局符合《标准》要求,各功能区划科学、合理、分明。10校园选址、布局不合理酌扣2-5分。C2、学校规模适宜,完全小学规模为12-36班,班额不超过45人,低年级学生就近入学,独立设置的初级中学规模为18-30班,班额不超过50人,九年一贯制学校的规模为18-36班;班额小学不超过45人,初中不超过50人。20规模和班额各占
山东省省级规范化学校评估标准与实施细则(试行)(义务教育段学校).doc
山东省省级规范化学校评估标准与实施细则(试行)二、义务教育段学校一级指标二级指标评估要点分值评分办法得分自评复评A1办学条件400分A1办学条件400分B1学校规划70分C1、校园选址、布局符合《标准》要求,各功能区划科学、合理、分明。10校园选址、布局不合理酌扣2-5分。C2、学校规模适宜,完全小学规模为12-36班,班额不超过45人,低年级学生就近入学,独立设置的初级中学规模为18-30班,班额不超过50人,九年一贯制学校的规模为18-36班;班额小学不超过45人,初中不超过50人。20规模和班额各占
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山东省省级规范化学校评估标准与实施细则(试行)二、义务教育段学校一级指标二级指标评估要点分值评分办法得分自评复评A1办学条件400分A1办学条件400分B1学校规划70分C1、校园选址、布局符合《标准》要求,各功能区划科学、合理、分明。10校园选址、布局不合理酌扣2-5分。C2、学校规模适宜,完全小学规模为12-36班,班额不超过45人,低年级学生就近入学,独立设置的初级中学规模为18-30班,班额不超过50人,九年一贯制学校的规模为18-36班;班额小学不超过45人,初中不超过50人。20规模和班额各占