《前赤壁赋·苏轼》省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件.ppt

赤壁赋苏轼年少轻狂发愤识遍天下字，立志读尽人间书苏轼是怎样得到了永恒？苏东坡神智体诗苏轼洞庭秋色赋苏轼字迹苏轼枯木怪石图东坡肉写作背景本文说赤壁，在现在湖北黄冈西北长江边上，是一处风景胜地。那儿耸立着一座红褐色山崖，因为形状很像鼻子，人们就称它为赤鼻矶；又因为山崖陡峭如一面墙壁，所以它也被称为赤壁。赋1、壬戌（）10、酾酒（）2、桂棹（）11、横槊（）3、余音袅袅（）12、渔樵（）4、幽壑（）13、扁舟（）5、嫠妇（）14、匏樽（）6、愀然（）15、蜉蝣（）7、山川相缪（）16、无尽藏8、舳舻千里（）17、狼藉（）9、旌旗（）18、枕藉（）第一段苏轼在游赤壁时心情为何而乐？一、写夜游赤壁第二段诗经内容二、先写歌声，后写箫声第三段思索：客“托遗响于悲风”，悲从何来？苏轼悲从何而来？三写因悲生议。利用主客对话形式提出矛盾、处理矛盾。赋写“客人”生悲之因，实为下写苏子开导之词蓄势。主客问答：第四段苏轼是怎样从悲情中走出来？比较客与苏轼关于物和人在“变与不变”问题上，观点有何不一样？分析“取与不取”思索：苏子是怎样开导客人，表达怎样人生情怀？小结：第五段终写矛盾处理，主客皆大欢喜。但作者这种超脱，却是政治失意后精神苦闷自我排遣，在旷达外表下，潜藏着作者抑郁和悲伤。成语归纳感情线索：乐－悲－乐时间线索：月初出——东方既白叙事线索：夜游—听曲—主问客答—主辩—客喜艺术特色赤壁之景（“清风徐来，水波不兴”、“白露横江，水光接天”）2、表达了“以文为赋”特点。本文既保留了传统赋体那种诗特质和情韵，同时又吸收了散文笔调和手法，打破了赋在句式、声韵和对偶等方面束缚，更多是散文成份，使文章兼具诗歌深致情韵，又有散文透辟理意。写作特点：《赤壁赋》文言知识点复习给以下画线字词注音通假字古今异义词类活用词类活用词类活用特殊句式特殊句式指出以下句子句式或活用现象6、正襟危坐（）7、舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。（）8、方其破荆州（）9、夫水，智者乐也。（）10、今是溪独见辱于愚，何哉？（）1、之2、而2、而翻译句子，注意句子特点。永恒赤壁，永远苏轼赤壁灵秀抚慰着苏轼那颗伤痕累累心，也孕育了他伟大思想和灵魂。在灵魂和自然融合一刹那，我们了解了苏轼幸福和不幸。赤壁因苏轼而留下千古华章，苏轼因赤壁而屹立千古。感激苏轼给我们带来精神食粮。苏轼若有知也应感激我们对他了解。苏轼诗文才气贯天，苏轼思想博大精深，苏轼人格光芒万丈。苏轼一生想着天下，心系苍生，让他豪情万丈；在失意时，寄情山水，洒脱飘逸；在消极时又以佛家道家思想宽慰自己，而变得豁达开朗。正是因为有了这三种思想，才成就了一位伟大文学家，赤壁也因苏轼介入才得以完成它漂亮，赤壁诗文也将和这个伟大文学家一起流芳千古.纵观苏轼一生，既坚持了一个富有社会责任感士大夫主动入世、刚正不阿、恪守信念人格理想，又保持了文化追求超越世俗，追求艺术化人生境界与心灵境界高度友好。无数宦海风波和人生挫折铸炼了诗人宏大旷达胸怀——尤其当我们读他这一时期作品时，能否更多一些人生感悟与哲理思索？节选余秋雨《东坡突围》他渐渐回归于清纯和空灵，在这一过程中，佛教帮了他大忙，使他习惯于淡泊和静定。艰辛物质生活，又使他不得不亲自垦荒种地，体味着自然和生命原始意味。这一切，使苏东坡经历了一次整体意义上脱胎换骨，也使他艺术才情取得了一次蒸馏和升华，他，真正地成熟了－－与古往今来许多大家一样，成熟于一场灾难之后，成熟于灭寂后再生，成熟于穷乡僻壤，成熟于几乎没有些人在他身边时刻。成熟是一个明亮而不刺眼光芒，一个圆润而不腻耳音响，一个不再需要对他人察颜观色从容，一个终于停顿向周围申诉求告大气，一个不理会哄闹微笑，一个洗刷了偏激冷淡，一个无须声张厚实，一个并不陡峭高度。勃郁豪情发过了酵，尖利山风收住了劲，湍急细流汇成了湖，结果－－引导千古杰作前奏已经鸣响，一道神秘天光射向黄州，《念奴娇·赤壁怀古》和前后《赤壁赋》马上就要产生。不论何种风浪,百般刀剑,都不能动摇他思想坚定,精神高贵，人格坚毅。