阅读思维拓展课.ppt

3《哈利波特》系列中的爱情元素6对善良、正义、公平和人生真谛渴望的心灵13《哈利·波特》中的古代魔幻世界与巫术文化14《哈利·波特》的反现代化的文化倾向15《哈利·波特》批判了工业技术和科学发展对自然和人性的破坏16《哈利·波特》表达的基督教“原罪救赎”的宗教文化信仰17《哈利·波特》赞颂了历史长河中对邪恶力量勇于抗争的小人物的英雄主义18从《哈利·波特》的全球传播与全球化的进程看国家政治的“高政治”隐喻及低政治”的神话叙事。21哈利波特咒语大全及解读多角度理解阐释作家写文章，是有感而发，并不是想好一个中心思想再写。我写这篇文章时，根本没想到要用3个叠词，我也是现在才发现自己用了3个叠词。以语文为基础的人文教育，旨在培养人的感性素质，而非理性素质，后者是由以数学为基础的科学教育来完成的。鲁迅曾经这样谈论《红楼梦》：“单是命意，就因读者的眼光而有种种：经学家看见《易》，道学家看见淫，才子看见缠绵，革命家看见排满，流言家看见宫闱秘事……”《〈绛洞花主〉小引》语文就像伫立于苍茫原野上的一棵树，真正的阅读是不光能看到树，还能想象它的根向四方地底深处蔓延，看到枝叶向天空更深广处伸展，看到孕育它的土，它周围的草，远处的蒲公英，以及它头顶上的天空，还能想象出落叶时的它，发芽抽枝的它，这才是语文。