义工服务-助人自助PPT.ppt
仙人****88
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义工服务-助人自助PPT.ppt
义工服务---助人自助小崔老师“接着忽悠”眼睛是心灵的窗户互动游戏:盲人的一天盲人起床盲人穿衣找一位小组的同学扮演盲人,用布条把眼睛蒙住,使用拐杖进行探路。从A点出发,经过障碍后,到达B点,将B点存放的帽子、眼镜、围巾穿戴整齐后,原路返回。回到A点后,大声喊出“我是盲人,我很快乐”的口号。(道具需要:帽子、眼镜、围巾、呼啦圈、直尺、盒尺)。盲人买菜盲人助人“你争我吵”今日分享再见
义工服务-助人自助教案.doc
第1课时助人自助课程名称全人教育教学模块义工服务课题助人自助课题课时第1课时执教教师崔建龙授课班级八年级教学目标1.让学生理解自助与他助同等重要;2.让学生感受信任与被信任、爱与被爱的幸福与快乐;3.让学生树立求助意识我,借助他人的智慧解决自己的难题;4.培养学生的关爱之心,乐意帮助别人解决难题。课前准备眼罩、衣服、帽子、眼镜、跳绳、呼啦圈、剃须刀、脸盆、毛巾、牙刷、白纸、签字笔、拐杖。教学步骤教学引导备注课程说明(2分钟)用大家喜闻乐见的喜剧演员为切入口,吸引学生的注意力,随即引出本节课的内容:盲人能感
助人自助携手成长-PPT课件.ppt
助人自助携手成长世界卫生组织前总干事马勒博士:必须让人们认识到,健康并不代表一切,但失去了健康,便失去了一切。世界不是身在何处,而是心在何处。马加爵事件的回放:有了健康就有了希望,有了希望就有了一切.___阿拉伯谚语健康不仅仅是没有疾病和衰弱的表现,健康乃是身体上、心理上和社会适应方面良好而完满的状态(1948,WHO)。世界卫生组织提出身心健康的七大标准:1、快食:吃饭不挑食、不偏食,津津有味2、快眠:较快入睡,睡眠质量好,精神饱满3、快便:快速通畅地排泄,感觉轻松自如4、快语:说话流利,头脑清醒,思维
助人自助携手成长-PPT课件.ppt
助人自助携手成长世界卫生组织前总干事马勒博士:必须让人们认识到,健康并不代表一切,但失去了健康,便失去了一切。世界不是身在何处,而是心在何处。马加爵事件的回放:有了健康就有了希望,有了希望就有了一切.___阿拉伯谚语健康不仅仅是没有疾病和衰弱的表现,健康乃是身体上、心理上和社会适应方面良好而完满的状态(1948,WHO)。世界卫生组织提出身心健康的七大标准:1、快食:吃饭不挑食、不偏食,津津有味2、快眠:较快入睡,睡眠质量好,精神饱满3、快便:快速通畅地排泄,感觉轻松自如4、快语:说话流利,头脑清醒,思维
助人者自助.doc
高中一年级心理健康课之人际交往篇教案助人者自助四川省中江县职业中专学校彭琼【学情分析】进入高中校园,高一学生面对一个全新的学习生活环境,寻求友情,渴望关爱,呼唤理解和认同的需要与日俱增。可是,“自扫门前雪,我不去麻烦别人,别人也不要麻烦我”。“不想与不喜欢的人交往但又不得不交往”,表面上不屑和别人来往,但其实心理又渴望别人和他交往等矛盾心理非常明显。高一学生自己心中对同伴之间的友谊都有一定的观念与标准,但人际交往的技巧还是不成熟的,因此,让学生明白在整个人际交往中,人离不开帮助,让其体会帮