分数乘整数(赛课).ppt
仙人****88
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分数乘整数(1)(2)分数乘整数的意义是什么?×3分数乘整数是怎样计算的?计算下面各题,结果必须是最简分数。人跑一步的距离相当于袋鼠跳一下的1211212212112135判断下面各题是否正确。1回顾目标当堂检测当堂检测再见
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分数乘整数(赛课)_84181.ppt
分数乘整数(1)(2)分数乘整数的意义是什么?×3分数乘整数是怎样计算的?计算下面各题,结果必须是最简分数。人跑一步的距离相当于袋鼠跳一下的1211212212112135判断下面各题是否正确。1回顾目标当堂检测当堂检测再见
课 题分数乘整数.doc
课题:分数乘整数教学内容:P8~9页教学目标:1、在学生已有的分数加法及分数基本意义的基础上,结合生活实例,通过对分数连加算式的研究,使学生理解分数乘整数的意义,掌握分数乘整数的计算方法,能够应用分数乘整数的计算法则,比较熟练地进行计算。2、通过观察比较,指导学生通过体验,归纳分数乘整数的计算法则,培养学生的抽象概括能力。3、引导学生探求知识的内在联系,激发学生学习兴趣。通过演示,使学生初步感悟算理,并在这过程中感悟到数学知识的魅力,领略到美。教学重点:使学生理解分数乘整数的意义,掌握计算方法。教学难点:
分数乘整数练习课.ppt
分数乘整数的练习课计算:分数乘整数怎样计算?填一填:说出表示什么意义?用加法怎样表示?再计算得数。计算:做一做:看图列式看图列式解决问题:解决问题:龟兔赛跑: