《中庸》节选.ppt

2013四川高考材料作文范文及点评：平衡之道2024/7/27一、知人论世一、知人论世二、《中庸》的主题思想三、《中庸》理论基础三、《中庸》理论基础四、中庸之道的天人合一五、中庸具体内容（2）三达德调节这些人际关系靠什么？靠人们内心的品德和智慧，因而就有了三达德。三达德，就是智、仁、勇。智、仁、勇是天下通行的品德，是用来调节上下、父子、夫妻、兄弟和朋友之间的关系的。智、仁、勇靠什么来培植呢？靠诚实、善良的品德意识来培植加固。（3）九经九经就是中庸之道用来治理天下国家以达到太平和合的九项具体工作。这九项工作是：修养自身，尊重贤人，爱护亲族，敬重大臣，体恤众臣，爱护百姓，劝勉各种工匠，优待远方来的客人，安抚诸侯。修养自身，就能够达到美好的人格；尊重人，就不至于迷惑；爱护亲族，叔伯兄弟之间就不会有怨恨；敬重大臣，治理政事就不至于糊涂；体恤群臣，士就会尽力予以报答；爱护老百姓，老百姓就会受到勉励；劝勉各种工匠，财货就能充足；优待远方来的客人，四方就会归顺，；安抚诸侯，天下就会敬服。要做好这九项工作，就必须用至诚、至仁、至善的爱心去充分体现中庸的美好人格。做好这九项工作，事实上也就处理调节好了九种人际关系。调节这九种人际关系是使天下国家达到太平和合理想的重要保证。“九经”的提出，是对《尚书．尧典》的“克明俊德，以亲九族，九族既睦，平章百姓，百姓昭明，协和万邦”的太平和合理想与“大学之道，在明明德、在亲民、在止于至善”的太平和合理想的继承和发展。六、中庸的主要原则（2）忠恕宽容这一原则要求人们将心比心、互相谅解、互相关心、互不损害、忠恕宽容、体仁而行、并行而不相悖。（3）至诚尽性至诚尽性的原则是施行中庸之道的重要原则。只有坚持至诚原则，才能充分发挥自己善良的天性。能够充分发挥自己善良的天性，就能感化他人、发挥他人的善良天性；能够发挥一切人的善良天性，就能充分发挥万物良天性；能够充分发挥万物的善良天性，就可以参与天地化育万物。便达到了至仁至善的境界；达到了至仁至善的境界，就可以同天地并列为三了。这就坚持至诚尽性原则所达到的理想境界，达到了这一理想境界也就找到了自己在宇宙间的真正位置。七、课文注释（一）（5）莫见乎隐，莫显乎微：见教材P37注解（6）慎其独：独，人所不知而己所独处之地。指在一人独处时尤要谨慎。（7）“喜怒哀乐”句：见教材P37注解（8）“发而皆中节”句：见教材P37注解（9）大本：天下万事万物之本源。朱熹云：“天命之性，天下之理皆由此出，道之体也。”（10）位：安其所。育：遂其生。译文七.课文注释（二）【译文】七、课文注释（三）七、课文注释（四）七、课文注释（五）七、课文注释（六）6）柔远人也：以柔婉之道对待远方客人。柔：安抚，怀柔。7）怀诸侯也：安抚天下诸侯。8）修身则道立：修养自身，则做人有坚定之准则。9）不惑：不迷惑于理。10）不眩：不迷于事。11）劝：劝勉。【译文】七、课文注释（七）5）“博学之”句：朱熹言：“此诚之之目也。学，问，思，辨，所以择善而为知，学而知也。笃行，所以固执而为仁。利而行也。”博，多，各方面。审，仔细审察。慎，谨慎，不粗心。笃，诚笃，切实去做。6）弗能弗措也：弗，不。措，丢在一边，搁置。7）果能此道矣：果然能用这个方法去做。【译文】本文分别节选自《中庸》哪几章？练习题练习题练习题C.人人都有掌握中庸之道的可能，但必须下苦功.付出劳动代价，学笨鸟先飞，“人一能之，己百之；人十能之。己千之”。D.“时中”是说，中是处于变动不居之中。这就需要随时处中。君子有“中”的德行，而又随时处中，戒慎恐惧，所以能立于世界民族之林。《中庸》名言《中庸》名言《中庸》名言尺寸你心目中的“中庸”是什么呢？学完本课，你的感想是什么呢？你认为“中庸之道”有怎样的现实意义？2024/7/27