多媒体作品中的动画、视频.ppt

4.1多媒体作品中的动画、视频无论是我们在电视中看的播放的动画片,还是网页上随处可见、充满创意的动画，或是课堂上老师播放的形象有趣的多媒体教学课件，都曾给我们留下了深刻的印象。那么这节课我们将带领大家去畅游动画王国，探索其中的奥秘，揭开它神秘的面纱。一、新课导入：实验二：数数图中有几个黑点？实验三：你看图中横线是水平线还是不规则的斜线？二、新课讲解：2、阅读、观看材料：《火柴棍儿跳舞》的小人书小人书（也可以是一本空白本子）上，每一页都画着5根火柴棍，摆成不同的姿势，每当快速、连续地翻动小人书的时候，我们就会看到一个由火柴棍拼成的小人在跳舞。看看用PPT制作的“会转动眼睛的小熊猫”视觉暂留实验（提示：人教版自然第12册第5课眼睛的科学）（选：另一个视觉暂留实验人的视觉系统）实验材料：没有灯罩的灯、黑暗房间在一个黑暗的房间里，把灯打开并凝视灯泡大约10秒钟。你要站在距离灯几十厘米到几米的位置。关掉电灯，你将会继续看见点亮的灯泡。当目标消失后，在一个非常短的时间内，你的双眼能继续看见目标。这种持续的幻影的现象使我们能够看电影和电视。电影最重要的原理是“视觉暂留”。科学实验证明，人眼在某个视像消失后，仍可使该物像在视网膜上滞留0.1－0.4秒左右。电影胶片以每秒24格画面匀速转动，一系列静态画面就会因视觉暂留作用而造成一种连续的视觉印象，产生逼真的动感。放映的影像实际上是由一系列的静止照片组成的。通过显像管中的电子流，把它们扫描在荧光屏上。三、大显身手四、学习总结