说明文阅读指导教案.doc

说明文阅读指导教案官底初中李娟
一、导入。说明文尤其是科技说明文已经成为了中考的必考内容，所以，掌握好说明文的有关常识及其做题方法显得尤为重要。
二、师生共同回顾说明文的有关常识。（教师提问，学生回答）教师问：学习说明文需要掌握那些知识？学生答：1、说明文的结构：总－分－总、总－分、分－总、分－分。2、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。3、说明方法：作诠释、下定义、分类别、作比较、举例子、打比方、列数字、摹状貌、列图表。4、说明文语言的准确性。三、同学们还能记得这些，这很好，但是，要想做好阅读训练题只是掌握了以上知识是远远不够的，必须掌握一些解题方法才能最大限度地提高做题的速度和准确率。（教师补充说明，学生作摘要性记录。）1、说明文的结构特点可以作为划分文章层次的依据。2、明确说明对象。如何找准说明对象呢？①看题目，不少题目都表示说明的对象，如：中国石拱桥。②抓首括句和中心句，好的说明文往往运用这种句子来突出所要说明的事物和特征。3、抓住被说明事物或事理的特征。一般说来，说明文要说明的要点，往往就是事物的特征。怎样才能抓住说明的事物特征呢？一般可以从两个方面入手：一是看文章的中心句的“定语”成分，这些定语成分往往概括了对象的主要特征。如《雄伟的人民大会堂》文首写道：“巍然耸立着一座雄伟壮丽的大