召陵区翟庄中心小学家庭作业问卷调查表.docx
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召陵区翟庄中心小学家庭作业问卷调查表姓名:年级班尊敬的家长同志:您好,我们学校想进行学生作业改革,希望能在不影响孩子的学业成绩的基础上,既减轻孩子的作业负担,又能发展孩子的学习兴趣,提高孩子的综合学习能力。请您如实填写下面的表。谢谢您的参与!1、你是否觉得孩子的家庭作业量过重?A是()B.正合适()2、小学低年级学生应不应该布置家庭书面作业?A应该()B.不应该()3、你是否觉得作业越多孩子的成绩会越好?A是()B.不是()4、你认为小学生每天的作业量多少合适?A、30分钟量()B.60分钟量()C、2小
召陵区翟庄中心小学三年级成绩分析.docx
召陵区翟庄中心小学三年级成绩分析一、成绩分析我班共有76名学生,这次期中考试语文平均分89,数学平均分93.5;语文数学及格率均为100%,优秀率87.1%,三年级共有4个班,年级前十名我班有5人;年级前三十名10人。孩子们的成绩让老师满意。二、存在的问题1.有一部分同学学习没有还没有进入最佳状态,学习无压力、但是也没有较大的动力。2.没有勤学好问的习惯,主动到老师办公室问问题的没有,即便在教室内也不好问。3、学习习惯、学习方法都有待培养。三、改进的措施1、以本次期中考试为起点,让学生树立自己明确的目标2
快乐的钥匙--翟召博.ppt
快乐的钥匙作家和朋友在报摊上买报纸,买完报,作家对报贩说了声谢谢。但报贩却冷口冷脸,没发一言。朋友:这家伙态度很差,是不是?作家:他每天都是这样的。朋友:那么你为什么还对他那么客气?作家:我为什么要让他决定我的行为?启示:——每人心中都有把“快乐钥匙”,但我们却常在不知不觉中把它交给别人掌管。一位女士:——“我活得很不快乐,因为先生常出差不在家。”启示:——她把快乐的钥匙放在先生手里。一位妈妈:——“我的孩子不听话,叫我很生气!”启示——她把快乐的钥匙交在孩子手里。一个员工:——“我很难过,因为老板不赏识
召陵镇齐庄小学建筑物平面图.doc
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召陵区许慎中学网络研修与校本研修整合培训项目实施方案为进一步创新教师远程培训模式,促进我校教师的专业发展,做好网络研修与校本研修整合培训工作,特制定本方案。一、研修目标(一)总体目标:紧密结合教师日常教育教学,寻求资源支持、专家支持、工具支持,围绕“用新技术、解难创新”主题,以教学重难点为突破口,采取“课中问、问中学、学中做、做中变”的混合研修模式,实现网络研修与校本研修深度融合,提升教师信息技术应用能力和教学能力,促进教师专业化发展,完善一体化的网络研修平台,打造教师学习共同体,创建基于网络与校本研修良