快乐的钥匙--翟召博.ppt
仙人****88
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快乐的钥匙作家和朋友在报摊上买报纸,买完报,作家对报贩说了声谢谢。但报贩却冷口冷脸,没发一言。朋友:这家伙态度很差,是不是?作家:他每天都是这样的。朋友:那么你为什么还对他那么客气?作家:我为什么要让他决定我的行为?启示:——每人心中都有把“快乐钥匙”,但我们却常在不知不觉中把它交给别人掌管。一位女士:——“我活得很不快乐,因为先生常出差不在家。”启示:——她把快乐的钥匙放在先生手里。一位妈妈:——“我的孩子不听话,叫我很生气!”启示——她把快乐的钥匙交在孩子手里。一个员工:——“我很难过,因为老板不赏识
快乐的钥匙-快乐的钥匙作文.docx
快乐的钥匙_快乐的钥匙作文我们的生活水平越来越高,可内心的快乐却越来越少;我们的沟通工具越来越多,可心灵碰撞的火花却越来越少;我们的交际圈子越来越大,可知心的朋友却越来越少。仔细分析这些逆势而行的现象,就发现其背后共有一个本质,那就是生活的心态出了问题。生活需要阳光,而心态更需要阳光。阳光心态是一种积极,一种知足,一种感恩,一种达观,一种自信,更是一种生活向上的智慧。有了阳光心态,生活烦恼就会悄然逃遁;有了阳光心态,你就找到了一把通往快乐的钥匙。我有一个朋友,无论何时见到他,永远都是一副快乐的样子,好像烦
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快乐体育翟东“快乐体育”教学思想相继产生于德国和日本。这种具有超时代精神的教育思想不约而同地在两个二战战败国先后出现,其中有其特有的历史及人文背景。就历史背景而言,战后的德、日两国在政治、经济、文化、教育等方面无条件接受战胜国的援助与帮助,已告别以往的军国主义教育。这为两国体育教育吹进了一股清新的民主、自由之风,在两国精神上饱受战争摧残之后,在人的精神面貌上急需有所改变,迫切需要在下一代教育中予以恢复与振作;而就两国的人文背景而言,德、日两国在国民个性方面一向以严谨、认真、律己著称,两国的文化、习俗、思维
快乐的钥匙.docx
快乐的钥匙快乐的钥匙小小的你坐在小小的庭院里,望着被围墙剪切的四方夜空,你说:”我不快乐,每颗星星都明亮闪烁,而我只是灰暗渺小而平凡的一个人“,你的眼中写满了暗淡与落寞,你问我:“从哪里能找回我的快乐?”别急,先让我们看看你一天的生活,清晨,你抱怨阴郁的雨,打湿了你朗照的心情;中午你诅咒街边的车辆行人,拥堵了你归家的道路,傍晚你在网上怨憎不公的世界,灰暗了你本就沉重的人生;深夜你用无病呻吟的笔调,书写着本不该属于你的忧伤……你快乐的钥匙被扔给天气、交通、社会以及他人的悲剧里,你却始终忘记,该我一把在自己手