优秀教育工作者事迹材料优秀.docx

优秀教育工作者事迹材料优秀优秀教育工作者事迹材料优秀在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到事迹材料吧，事迹材料是对先进集体、先进人物的模范事迹进行综合整理所形成的总结性书面材料。想必许多人都在为如何写好事迹材料而烦恼吧，下面是小编收集整理的优秀教育工作者事迹材料优秀，仅供参考，欢迎大家阅读。周XX，1998年起，在井研县担任高中语文教学17年，20xx年9月起，担任乐山市教育科学研究所中学语文教研员，至今也有六个年头。她认真履行教研工作职责，坚持把教育科研作为提升全市教育教学水平的基石，以课堂教学常态问题的研究为抓手，在提高教师专业素质与语文教学质量等多方面开展工作，为提高教师业务能力，提高课堂教学有效性，为提高基层校教学管理水平，做出了积极的努力和贡献。强化培训，努力提升教师水平为优化教师结构、更新教师理念，周XX多次牵头举办学科教学培训活动，着力推进城乡教育均衡优质发展，全面提高教育教学质量，提升教师队伍综合素质。培训研讨活动以课例分析为基础，分析教学现状；针对教学实际需求，对教学理念、课堂教学、前沿动态、热点话题等进行研讨，精准把脉、优化策略、强化落实。细化管理，注重教师专业素养周XX多次组织教师外出培训学习，更新教师教育教学理念；积极参加省教科所组织的赛课，促进优秀教师成长；引导学校和老师们进一步探索教育教学实践，深化新课程改革，创造优质课堂特色发展。她先后指导王世春、张谦亨老师四川省初高中优质课例展示活动中荣获特等奖，指导蒋婷婷、郭宏、高昳梅、杨定、李芳、杨云梦等老师在省上赛课中获得一等奖。做好监测，促进教学质量提高为了使质量监测有始有终，发挥其监测调控、评价作用，做好试卷的命制、评卷、小结工作，促使教学质量不断提高。一年来，周XX组织命题团队完成高中三个年级共七次（高一上下期、高二上下期、高三3次调查研究考试）教学质量监测试题命制。试题命制以“必备知识、关键能力、学科素养、核心价值”为考查目标，突出基础性、综合性、应用性、创新性。她参加初中学段学业水平考试封闭命题，统筹兼顾学生毕业和升学需要，试题命制既考察基础知识、基本技能，还注重考察思维过程、创新意识和分析问题、解决问题的能力。通过监测全面把握当前教育的现实情况和新趋势，深入指导学科教学工作。专业引领，课题研究行之有效她依托教研平台，深化课题研究，分享研究成果，促进我市语文学科课程改革的深度推进，加强全市语文课题研究的管理。她常常深入学校，帮助指导学校、教师加强研究，认真实验，使课题研究工作真正发挥其作用。研创学习子课题“基于研创学习落实语文学科核心素养的实践研究”开展了多次全市性的研讨活动；“基于群文阅读的初中写作策略实践研究”课题形成读写结合策略，目前已经顺利结题；“基于大规模推广的群文阅读理论与实践深化研究”成功申报第二批子课题，参与学校共12个。组建团队，发挥骨干教师幅射作用为进一步加强教师队伍建设，充分发挥中学语文名师的示范、引领和辐射作用，提高乐山市中学语文教师的整体素质，促进教师专业成长，周XX成立了中学语文工作室。在工作中始终以教科所整体教研思路的为指导，以学校骨干教师为依托，以提高课堂教学质量为根本，贯彻实施新课标，积极推进课堂教学改革，切实提高课堂教学效果。周XX在专业成长之路上努力创新，发表多篇教育论文《超前教育，梯度丧失》《文化素养对教师成长的意义》《走进名著世界，品味淡淡书香》并荣获省级一等奖，同时担任四川省教师资格证考试评委，中国语文现代化学会课堂教学与研究专业委员会常务理事、四川省教育学会中学语文教学专业委员会第八届理事，乐山师范学院教师培训专家组成员。周XX负责市级课题《基于群文阅读的初中语文写作策略研究》，获市级阶段成果一等奖；全国教育科学“十三五”规划课题“基于研创学习的中小学课堂变革实践研究”主研、《名著整本书导读》丛书主编；成立乐山市中学语文教研“周XX工作室”，带领骨干教师发挥种子辐射作用，努力提高乐山市中学语文教研教学质量。赓续教育初心，担当育人使命，周XX以教育人的自觉追求，耕耘教坛沃土、奋进教育新征程。