小班教案_2539.docx

小班教案小班教案作为一位不辞辛劳的人民教师，常常要写一份优秀的教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家整理的小班教案9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。小班教案篇1活动目标：1、乐于参与集体舞，体验与同伴合作表演的快乐。2、学唱歌曲，理解歌词内容。3、能边唱歌曲边按歌词内容做相应动作。活动准备：1、小象头饰2张。2、音乐《两只小象》。3、大象图片。活动过程：1、活动导入：出示大象图片。（1）引导幼儿根据自己已有经验，自由讲述对大象的了解。（2）幼儿自由模仿大象的动作、走路的姿态。2、根据歌词内容创编两只小象的故事，帮助幼儿理解歌曲内容。（1）教师清唱歌曲，引导幼儿熟悉旋律。（2）引导幼儿说说歌词内容。3、通过不同形式学唱歌曲《两只小象》。（1）教师弹唱旋律，幼儿仔细聆听。（2）师幼轮流接唱歌曲。（3）幼儿随音乐集体歌唱。4、教师弹唱，幼儿伴唱。（1）展示大象头饰，邀请个别幼儿模仿大象并跟随音乐表演。（2）教师将幼儿的`语言、动作加以重复并做出下列动作：原地站立弯腰，伸出手臂，两手指交叉相握做象鼻。5、跟随音乐，所有幼儿模仿大象的动作，寻找好朋友。（1）教师示范模仿大象动作，利用手钩手的方式邀请幼儿舞蹈。（2）幼儿分组利用“大象的鼻子”手钩手的方式寻找好朋友，并进行舞蹈。小班教案篇2记得陆老师曾在我们班试教一节数学课，我被孩子的专注而吸引，孩子们很喜欢操作，也喜欢在游戏的情境中，学习数学。于是，心里就有点小冲动，我也要上节数学课！因为至今为止，一般公开课，我还没有尝试过数学活动，比较偏科。于是，我打算在家长开放日活动中，呈现一节数学活动，让家长了解孩子的数学能力和水平，对孩子来说，同样激发了他们学数学的兴趣。小班数学活动：《复习3以内的数量》活动目标：1、复习1--3的数字和排序，正确感知和操作3以内的数量。2、体验数学活动的乐趣。3、通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。4、发展幼儿逻辑思维能力。活动准备：小动物模型、点卡和数字卡、玩具图片、点卡"糖葫芦串"若干。活动过程：一、儿歌导入，引起兴趣。1、教师带领幼儿念数字儿歌《手指谣》。2、师：《手指谣》里有很多可爱的小动物，今天啊，我们就邀请了小动物们到我们班级来做客。二、学习按序点数。1、师：喵喵喵，是谁啊？（出示1只猫、2只狗、3只兔子。）2、师：小猫有几只啊？小狗呢？小兔子呢？3、教师鼓励幼儿用手指头表示数字1、2、3。4、教师出示相应的.圆点卡，让圆点卡和小动物对应。5、师：我们一起来数一数3只小兔子吧。你们说，从哪边开始数呢？6、教师带幼儿从左往右数两次。7、我们这里有三个数字（1、2、3），我们帮她们找朋友吧，应该跟哪个小动物做朋友呢？反思：1、目的明确也完成得较好，可改为“感知4、5的数量”更好些。2、设计的环节围绕目标而实施；活动层次性十分明显：复习→学习→应用→生活中应用。3、情境性强、游戏性突显：以小刺猬为背景贯穿始终，符合小班幼儿的年龄特点。4、教玩具美观、实用，易于操作。5、幼儿学习主体性要再加强一点，操作应注重全体幼儿，复习3、感知4和5的环节最好是面向全体。6、挂图应该往下移一点，幼儿才贴得到。7、小白兔应该贴在背景图的中部，刺猬贴在下部，便于幼儿操作。8、“找朋友”的环节应该验证一下。小班教案篇3活动准备幼儿有欣赏星空的经验。课件：星空的图片和作品多幅。玻璃板，色彩鲜亮的颜料，装在颜料瓶内（颜料瓶多于幼儿人数），水粉笔（与颜料瓶数量相等），抹布，黑色或深篮色作业纸（大于玻璃板，数量多于幼儿人数）。活动目标继续学习制作玻璃版画，知道印的时候纸小能移动。欣赏星空图片，观察星星、月亮的形状和色彩的变化，感受色彩强烈对比的美。能选择鲜艳的色彩表现星空的灿烂，感受鲜亮的色彩在深色背景上的明快效果。活动过程1、和幼儿一起欣赏旱空的图片，感受群星的造型和色彩之美。教师：图片上是什么？画面上什么最亮？它们在什么颜色的天空中？星星是什么样子的？有多少星星？是什么颜色的？2、讨论、探索玻璃版画《夜晚的星空》的印制方法。（l）教师：星星怎么画？谁会画？怎么拿笔？（右手拿笔，抓在水粉笔最粗的地方）怎么蘸颜料？（轻轻蘸，颜料过多要舔一舔）什么颜色的星星在纸上最亮？你想在玻璃板上画什么样的星星？（点一点、转一转、小短线）（2）教师：换颜色的时候要注意什么？（把水粉笔放回原来的瓶子后再换）画完了以后用什么颜色的纸印出夜晚的.星空比较合适？（深色的纸）3、幼儿创作，教师指导。（l）鼓励幼儿大胆用水粉颜料涂画鲜艳的星星。（2）用深色的作业纸在玻璃板上印的时候，要注意将纸轻轻铺平后再印。4、展示幼儿的玻璃版画作品，引导幼儿相互欣赏和评价。教师：你们画的天空中有什么？是什么样的？哪颗星星最亮？要点提示教师在引导幼儿