pep五下unit2Alet'stalk.ppt
仙人****88
亲,该文档总共16页,到这已经超出免费预览范围,如果喜欢就直接下载吧~
相关资料
pep五下unit2Alet'stalk.ppt
Doyouliketheflowers?Therearebeautifulflowerseverywhereinspring,it’spretty.Ilikeflowers.Ilikespringbest.Doyouliketheicecream?Summerishot.Icaneaticecreaminsummer.Ilikeicecream.Ilikesummerbest.Doyoulikeapples?Doyoulikeoranges?Therearemanyfruitsinautumn.Icanp
新PEP五下Unit2ALet'stalk.doc
PEP小学五下Unit2Myfavoriteseason.Let’stryandtalk东升二中成霞一教学目的:1、学生能够在图片和教师的帮助下理解对话大意;能够用正确的语音,语调,朗读对话,并能分角色表演。2、能够在情景中运用句型:Whichseasondoyoulikebest?Winter.询问并回答对季节的喜好;3、能够在语境中理解生词Winter和spring的意思,并能正确书写。二学情分析:五年级学生学英语已经有两年时间了,已具有初步的听,说能力,但由于各种原因。学生参差不齐,差距很大。并且三
新PEP五下Unit2ALet'stalk.doc
PEP小学五下Unit2Myfavoriteseason.Let’stryandtalk东升二中成霞一教学目的:1、学生能够在图片和教师的帮助下理解对话大意;能够用正确的语音,语调,朗读对话,并能分角色表演。2、能够在情景中运用句型:Whichseasondoyoulikebest?Winter.询问并回答对季节的喜好;3、能够在语境中理解生词Winter和spring的意思,并能正确书写。二学情分析:五年级学生学英语已经有两年时间了,已具有初步的听,说能力,但由于各种原因。学生参差不齐,差距很大。并且三
PEP三下Unit2Alet'stalk教学设计.doc
一、课题:Unit2ALet’stalk二、教学目标【知识目标】听、说、认读单词womanmanfathermother,句子Who’sthatboy/girl/woman/man?She’s/He’s…并能在情景中运用。【能力目标】能通过询问知道一些人物是谁,能根据主题Myfamily展开对话,并尝试模仿情景自编对话。【情感目标】通过创设情景,增长课外知识,激发学生热爱自己家庭成员的美好情感。【学习策略】注重观察、模仿、理解、想象。三、教学重难点重点:掌握句型Who’sthatman(boy)?He’s
PEP三下Unit2Alet'stalk教学设计.doc
一、课题:Unit2ALet’stalk二、教学目标【知识目标】听、说、认读单词womanmanfathermother,句子Who’sthatboy/girl/woman/man?She’s/He’s…并能在情景中运用。【能力目标】能通过询问知道一些人物是谁,能根据主题Myfamily展开对话,并尝试模仿情景自编对话。【情感目标】通过创设情景,增长课外知识,激发学生热爱自己家庭成员的美好情感。【学习策略】注重观察、模仿、理解、想象。三、教学重难点重点:掌握句型Who’sthatman(boy)?He’s