基础知识积累及运用.doc

天王中学九年级语文教学案DATE\@"yyyy-MM-dd"2024-07-29第（16）份基础知识积累及运用主备：陈爱国审核：班级：姓名：1.阅读下面的文字，并按要求作答。（4分）语文课本把世界上最美的东西用文字陈现在你的眼前让你欣赏，打开它，你会有huò（）然开朗之感，只要你用心品读，得其精suǐ（），那么你的心灵就会接受美的熏淘。（1）根据拼音写汉字。（2分）huò（）然开朗精suǐ（）（2）语段中有两个错别字，请找出来，并改正。（2分）①改为；②改为2．阅读下面的文字，完成后面的题目。（6分）初冬时节，走进东亭湖生态观光村，满眼河道密布，yùyù葱葱。她独占乡村之宁静，却绝不闭塞落后。家家户户门前都是栅栏花园；慢步水上九曲景观长廊，如在画中；空气间弥漫着清新的气息，吐纳着清新空气，连呼吸都是一种亨受。不由得赞一句：。（1）根据拼音写出汉字，或给加点字注音。（2分）yùyù葱葱栅栏（）（2）画横线的句子中有两个错别字，请找出并改正。（2分）改为改为（3）在段末的横线上填写一句话，使全段语言流畅，意思完整。（2分）不由得赞一句：。3．依次填入下面横线上的语句，顺序最恰当的一项是（2分）果真，月亮出来了。①一只莺哥儿，不知藏在何处啼唱，声音如一串响铃。②一弯闪闪的月牙儿，象一把银打的镰刀，从墨黑的山峰上伸了出来；③她告诉甜睡的人们：夏天到了，麦收和栽秧的季节走来了……④又似一只白玉盏，倾倒出清水一样的月光……黛绿色的田野，悄悄升起了薄雾。A．④②③①B．①②③④C．③②④①D．②④①③4．阅读材料，请你参与并按要求答题。（8分）望海亭中学，为全面实施素质教育，活跃校园文化，丰富学生的课余生活，展示当代中学生风采，于2012年12月下旬举行了三场文艺演出，前两场为选拔赛，第三场则是全校优秀节目的展演。这是该校一年一度的“文化艺术节”中最为浓墨重彩的一笔，它奏响了校园文化的华美乐章！12月29日下午，在该校演播厅隆重举行了“第十四届校园文化艺术节”全校会演，并在学校网络中心的技术支持下，通过校园电视台向全校各班作了现场直播。（1）请你以该校小记者身份为校报提供一句话新闻（不超过22字）。（2分）（2）12月29日下午学校演出现场启动短信互动平台，观看的老师和家长纷纷发短信给予演出以高度评价，请你借老师的手机发一条短信。（至少用一种修辞手法，语言简洁明了）（2分）（3）你班在选排节目期间，倩妮的妈妈认为排练节目太占用学习时间，反对倩妮参加，如果你是倩妮，准备怎样劝说妈妈呢？（2分）5.仿照下面画线的句子，注意句式特点，选择某一自然物象，发挥想象力，在横线上续写一句话。（3分）平静而清澈的湖水，在夕阳细心地呵护下，细腻而光滑的脸颊上泛起了红晕；枯黄而破败的落叶，在秋风粗暴地抓扯下，衰老而干瘦的肌肤上划出了伤痕；[来源:Zxxk.Com]，，。6．综合性学习。（9分）纪录片《舌尖上的中国》在中央台热播，引起很大的反响。中国饮食文化再一次引起大家的关注。现在，学校要开展“赏美食，品文化”的活动，请你参加并完成下面的任务。活动一：赏美食，对对联请你为《舌尖上的中国》这部纪录片写一副对联，已有上联，请运用下面提供的词语对出下联。（2分）物美价廉烹调精做营养高酒水菜肴花色齐全风味好上联：细烹膳食色全香怡味道好下联：活动二：赏美食，巧命名中国菜往往以菜肴形象来命名，寄托着美好的祝福。比如：我们平时吃的炒玉米粒这盘菜就称为“金玉满堂”，请你认真观察右图，根据菜的拼盘形状，给它取个表达祝福的名字，并说说你取名的理由。（提示：盘子纯白色）（3分）菜名：理由：活动三：赏美食，探究竟根据下面材料，写出你的探究结论。（2分）材料一：中国菜肴美食所取的原料（主料、配料、辅料、调料等），要考虑其品种、产地、季节、生长期等特点，以新鲜肥嫩、质料优良为佳。厨师对此要了如指掌。材料二：“孔雀开屏”这道菜，是用鸭肉、火腿、猪舌、鹌鹑蛋、蟹蚶肉、黄瓜等十五种原料，经过二十二道精细刀技和拼摆工序才完成的。材料三：厨师要熟悉各种原料的耐热程度，熟练控制用火时间，善于掌握传热物体（油、水、气）的性能。根据原料的老嫩程度、水分多少、形态大小、整碎厚薄等，确定下锅的次序，加以灵活运用，使烹制出来的菜肴，要嫩就嫩，要酥就酥，要烂就烂。材料四：中国菜，厨师常常把原料加工成多种形态和多样花色，镂空成美丽的图案花纹。刀技和拼摆手法相结合，把熟料和可食生料拼成艺术性强的花式拼盘。探究结论：活动四：赏美食，现情景[来源:学科网]请你展开想象，将下面诗中的情景描写出来。（2分）端阳节，正为嘴头忙。香粽剥开三面绿，浓茶斟得一杯黄。两碟白洋糖。7.读下列语句，写出你的理解。（3分）俄国作家列夫·托尔斯泰说：“一个人就好像是一个分数，他的实际才能好比分子，而他对自