第4课时通分(2).ppt
仙人****88
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状元成才路情景导入状元成才路25状元成才路想一想,你还有其他方法比较这两个分数的大小吗?状元成才路25状元成才路1929状元成才路这两个分数的分母都比分子都大1,可以利用1减去这个分数得到的差进行比较。状元成才路2.小明每秒钟打个字,小方每分钟打50个字,谁打字的速度快?状元成才路1.课本P75,第1、2、3题;2.完成练习册本课时的习题。状元成才路声明本文件仅用于个人学习、研究或欣赏,以及其他非商业性或非盈利性用途,但同时应遵守著作权法及其他相关法律的规定,不得侵犯本司及相关权利人的合法权利。除此以外,
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5.通分第4课时通分(2)1.比较每组中两个分数的大小。143.张叔叔和李叔叔参加了工厂的技能比赛,张叔叔加工完了所有零件的时,李叔叔加工完了所有零件的。在这段时间里,谁的比赛成绩更好一些?4.小明每天学习的时间多还是睡觉的时间多?5.亚洲、非洲和南美洲这三个洲中,哪个洲的陆地面积最大?哪个最小?6.从20张卡片中任意抽一张,如果抽出数字“0”的可能性是,抽出数字“1”的可能性是,写有数字“0”的卡片多还是写有数字“1”的卡片多?7.班里要为小小图书角选购一批新书,班长小红决定先做一个民意调查,下面是小红
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第4课时通分(2)【教学内容】通分练习课(教材第75~76页练习十八第4~12题)。【教学目标】1.进一步理解通分的意义,熟练掌握通分的方法,并能进行两个以上分数的通分。2.熟练掌握分数大小比较的方法,能将两个以上分数按一定的大小顺序排列。3.经历数学学习活动,形成解决问题的一些基本策略,发展实践能力与创新精神。【重点难点】1.三个分数通分的方法。2.能很快找出三个分数分母的最小公倍数。3.熟练掌握求两个分数分母的最小公倍数的方法,以及求具有倍数关系的两个数的最小公倍数的方法。【复习导入】1.回答下列问题
第4课时 通分(2)[1].doc
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第2单元第4课时 约分、通分.doc
【精品】第2单元第4课时约分、通分(练习及解析)西师大版(2019秋)-五年级数学下册【解析】:根据最简真分数的意义,同时分母是15的真分数有:,因此一共有8个,根据此填空。【答案】:故答案为:84.分母是8的最简真分数的和是()。【解析】:首先找出分母是8的最简真分数分别是哪些分数,即:,然后把四个真分数相加即可,,根据此填空即可。【答案】:故答案为:2二、选择。1.分子、分母的积是45的最简分数有()A、2个B、3个C、无数个【解析】:首先想那两个数的乘积是45,即1和45,5和9,这两组数组成的最简