用样本估计总体(基础训练).doc
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用样本估计总体〔根底训练〕1.某同学使用计算器求个数据的平均数时错将其中一个数据输入为那么由此求出的平均数与实际平均数的差是()ABCD答案:B解析:少输入平均数少求出的平均数减去实际的平均数等于2要了解全市高一学生身高在某一范围的学生所占比例的大小需知道相应样本的()A平均数B方差C众数D频率分布答案:D3样本的平均数是标准
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一、选择题1.容量为20的样本数据,分组后的频数如下表:分组[10,20)[20,30)[30,40)[40,50)[50,60)[60,70)频数234542则样本数据落在区间[10,40)的频率为()A.0.35B.0.45C.0.55D.0.652.在某次测量中得到的A样本数据如下:82,84,84,86,86,86,88,88,88,88.若B样本数据恰好是A样本数据每个都加2后所得数据,则A,B两样本的下列数字特征对应相同的是()A.众数B.平均数C.中位数D.标准差3.有一个容量为200的样本
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2.2用样本估计总体3.高一某班有50名学生,在数学必修②结业考试后随机抽取10名,其考试成绩如下:82,75,61,93,62,55,70,68,85,78.如果要求我们根据上述抽样数据,估计该班对数学模块②的总体学习水平,就需要有相应的数学方法作为理论指导,本节课我们将学习用样本的频率分布估计总体分布.频率分布表及直方图、折线图、密度曲线、茎叶图知识探究(一):频率分布表3.12.52.02.01.51.01.61.81.91.63.42.62.22.21.51.20.20.40.30.43.22.7