绕物接力跑课件薛萍.ppt

绕物接力跑扬中市第二实验小学薛萍指导思想教学目标教材分析学情分析教法与学法教学重点与难点教学过程二、自主准备活动××××××○○○○○△○○○○○××××××准备运动内容：自选动作练习组织：一路纵队绕操场走、“找朋友”慢跑各一圈。如图所示要求：在体育委员的带领下充分活动身体各关节（设计意图：发挥体育骨干的助手作用，让学生自主选择合适的准备活动方法。）三、自创技术练习方法：1、以小组为单位，原地讨论自创。2、把自创的技术进行接力跑。要求：积极探讨、努力创新、切实可行。组织：如图教法：教师诱导学生进行练习，并且进行安全教育。（设计意图：让学生互相讨论学习，创造出自己的传接棒动作。培养学生的创造力、启发学生思维，然后教师总结归纳，导入课题。）四、原地上挑式传接棒技术练习要求：传棒人手臂前摆、前伸上挑，将棒送入接棒人手中。教法：讲解示范、进行巡回指导。（设计意图：练习者体会上挑式传接棒技术动作。）五、绕物传接棒练习要求：准确的传接协调配合。教法：１、传棒者通过声响传递交接棒信息，接棒者起动慢跑、回头看等待交接棒时机，然后接棒。２、教师与体育骨干共同示范。区别对待，发现问题及时解决问题。（设计意图：体会在移动中的传棒者与接棒者在交接棒的时机上默契配合。）六、接力跑游戏（圆周接力跑）要求：1、使用上挑式传接棒技术。2、自由安排棒次。3、第一人持棒用站立式起跑。4、将学生分成人数相等的四个队，分别站在圆圈的直径（20—30米）线两侧靠近圆圈处。第一棒的队员沿着圆圈以逆时针方向跑进。跑到本队接棒队员处，用上挑式传接棒方法在10米内将棒传给下一个队员。依次类推，直到最后一个人跑完，以先跑完的对为胜。七、接力跑比赛要求：1、使用上挑式传接棒技术。2、自由安排棒次。3、第一人持棒用站立式起跑，沿着跑道按逆时针方向起跑。（设计意图：第一通过比赛的方法进一步激发学习兴趣。第二培养学生的竞争意识,通过努力拼搏争取胜利；第三锻炼学生的速度。）八、放松小结单元1、在教师引导下主动放松，同学间互助放松。2、师生对本课学习情况简单小结，评价。3、师生道别，收器械，下课九、场地器材田径场一片，接力棒四个。