人教版3数上册第7单元第7单元:长方形和正方形.pptx
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人教版3数上册第7单元第7单元:长方形和正方形.pptx
长方形和正方形观察下面各图,是四边形的在()里打“√”,不是四边形的在()里打“×”。认识图形小试牛刀二、我是小法官。(对的画“√”,错的画“×”)(3)长方形、正方形的联系和区别相同点:对边相等,四个角是直角。一、将图形的序号填在相应的框里。(1)(2)长方形和正方形都有()条边,都有()个角,并且都是()角;长方形的对边(),正方形的边都()。(1)对边相等的四边形就是长方形。()(2)四个角都是直角的四边形一定是正方形。()(3)长方形和正方形都不牢固,容易变形。()(4)用两块同样大小的长方形一定
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三年级上册第7单元长方形和正方形第1课时四边形1、填空。(1)四边形的特点是有()条()的边,有()个角。(2)黑板的面是()形,手帕的面是()形。(3)有()条边,有()个角,它是()形,也是()。找出四边形。3、判断。(1)四边形都有4个角。()(2)四边形有4边直的边。()(3)长方形和正方形都是四边形。()(4)四边形就是长方形和正方形。()4、猜一猜。(1)一个三角形去掉一个角可能变成()边形或()边形。(2)一个四边形去掉一个角可能变成()边形或()边形。第2课时周长1、填一填。(1)()图形
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第7单元长方形和正方形第1课时四边形1、填空。(1)四边形的特点是有()条()的边,有()个角。(2)黑板的面是()形,手帕的面是()形。(3)有()条边,有()个角,它是()形,也是()。找出四边形。3、判断。(1)四边形都有4个角。()(2)四边形有4边直的边。()(3)长方形和正方形都是四边形。()(4)四边形就是长方形和正方形。()4、猜一猜。(1)一个三角形去掉一个角可能变成()边形或()边形。(2)一个四边形去掉一个角可能变成()边形或()边形。第2课时周长1、填一填。(1)()图形一周的长度
第7单元 长方形和正方形.ppt
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第7单元长方形和正方形第2课时周长【教学内容】教材例3。【教学目标】1.通过观察、操作,感知图形的周长,理解周长的含义。2.学会测量图形的周长,培养学生合作意识及观察比较、抽象概括的能力。【教学重难点】重点:理解周长的意义,学会探索图形周长的计算方法。难点:周长含义的理解。【教学过程】一、设疑激趣,引入课题1.出示没有包边的小镜子。教师:大家看,镜子的边很锋利,一不小心就会把手划破。这样的镜子你们敢用吗?有什么好的方法能让我们安全地使用小镜子呢?2.师生交流。引导学生明确要安全地使用小镜子可以给小镜子包上