七下第二周语文周周测正稿.doc

七下第二周语文周周测（出卷人：邵审核：陈）提示：本卷满分100分，建议用时50分钟。完成时间：月日：：---：班别姓名得分一、原句默写（32分）1假如生活欺骗了你，，！忧郁的日子里需要镇静：，。2、，其不善者而改之。3、，禅房花木深。，潭影空人心。4、《天净沙.秋思》中渲染萧条、冷落、凄凉气氛的写景的句子是，，。5、山际见来烟，。，云从窗里出。6、把《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》默写完整：，。，。二、拼音写汉字。（10分）1．昨天我去看爸爸，她的喉咙zhongzhang（）着，声音是低哑的。2．于是我唱了五年的lige()，现在轮到同学们唱给我们送别。3．我临去时爸爸还这样dingzhu（）我。4．看着东交民巷街道中的huapu（）种满了蒲公英，我很高兴地想：闯过来了，快回家去，告诉爸爸。5．所以又愁又怕，每天都是怀着kongju()的心情，奔向学校去。三、下列句子中加点词语使用不恰当的一项是()(3分)A.连云港的山山水水神奇瑰丽，花果山云雾缭绕、林木苍翠，苏马湾海天一色、白帆点点,真是美不胜收。B.各种叶子和花都不一样，各有各鲜为人知的秘密。C．近阶段，毒黄瓜、瘦肉精、塑化剂……种种食品安全问题如雨后春笋般地出现在公众面前，令人惴惴不安。D.他极为惊异地发现，那些鸟儿运用巧妙之技,借助呼吸之气，能随心所欲地叫出各种声音，好听极了。四、下列各句中对语病修改不正确的一项是（）(3分)A．县政府在全县推广了我们村科学种田。(改“推广”为“介绍”)B.从这一件平凡的小事中，说明了一个大问题。(删去“从……中”)C.马路如虎口，危险无时无刻都在行人们周围，千万不能马虎。(改“都”为“不”)D.事故发生后，几个办公室的工作人员紧急集合商讨对策。(改“个”为“间”)五、仿照划线的句子，在横线上补写适当的内容，使之构成排比。（6分）人生如一本书，应该多一些精彩的细节，少一些乏味的文字；人生如，应该多一些，少一些；人生如，应该多一些，少一些；人生如一首歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些萎靡的音符。六、（24分）金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。“王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？(一)加点词解释相同的一项是（）（3分）A．并自为其名/自是指物作诗立就B.贤于材人远矣/如此其贤也C．贤于材人远矣/则其受于人者不至也D.学学半/不使学（二）翻译句子：（12分）1、自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。2、彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人。3、今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？（三）内容理解：1．《伤仲永》的“伤”是“哀伤”之意，表达了作者的惋惜之情。作者“伤”的原因是什么？选择正确的一项（）（3分）①他的父亲贪图钱财，目光短浅，把仲永的天赋当作获取利益的资本。②“宾客其父”“以钱币丐之”的庸俗作法。③仲永缺乏主见，盲目地按父亲的要求去做。④仲永由神童而最终“泯然众人矣”的悲惨结局。2、课文开头交代方仲永的身世有什么作用？（3分）3、这篇文章带给你什么启示？（3分）七、课外文言文阅读（9分）富商有段姓者，尝畜①一鹦鹉，甚慧，能迎客与诵诗。段剪其两翅，置于雕笼中。熙宁六年，段忽系狱②。及归，问鹦鹉曰：“吾半年在狱，身不由己，极其怨苦。女在家有人喂饲，何其乐邪！”鹦鹉曰：“君半年在狱，早已不堪③；吾多年在笼，何乐可言？”段感悟，乃放之。【注释】①畜：养。②系狱：囚禁于牢狱。③堪，忍受。1、解释下列句子中划线的词。（4分）①尝畜一鹦鹉()②置于雕笼中()③及归()④乃放之()2、翻译句子。（3分）君半年在狱，早已不堪；吾多年在笼，何乐可言？”3、这则寓言告诉我们什么道理？（2分）八、名著阅读。（13分）“不想睡就不睡好了,”她马上表示同意,一面编辫子,一面往沙发那边瞧,母亲就在沙发上躺着,脸朝上,身子直得你一根弦.“你昨天怎么把牛奶瓶子打破了?你小点声说!”外祖母说话好似在用心唱歌,字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和丰润,一下子就牢牢地打进我的记忆里.好微笑的时候,那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的,闪出一种难以形容的愉快光芒,在笑容里,快活地露出坚固的雪白的牙齿,虽然黑黑的,两颊有许多皱纹,但整个面孔仍然显得年轻,明朗.但这面孔却被松软的鼻子、