任务表单：个人教学问题改进计划模板1（梁冬梅）.doc

个人教学问题改进计划——模板姓名梁冬梅性别女年龄30学历本科职称中一教龄6年职务无所任学科语文教师个人教学问题改进计划教学问题分析可从优势、不足等方面分析。专业技术能力还不满意对学生课题引导不够深入对课堂设计想法不够深入对学生教育方法比较单一平常缺少写教学日记对教育研究缺少理论支撑改进目标可从近期目标、年度目标等方面分析。少埋怨，多做事情，多学习。做研究注重方法，不能图数量与形式教学设计内容方面需要做更多、深入解读另外，需要多请教反思教学方式具体措施可从理论学习、课堂教学、教育科研、专业培训等角度分析。1、积极参加各级各类学习，不断更新知识，每天安排一定的时间阅读教育专著，丰富自己的文化素养。同时多看权威性的教育类期刊杂志。认真完成学校规定的读书笔记和教学反思。希望能参加一项校本科研课题研究。每学年开一节校级以上公开课；每年写一篇高质量的体现自己教育教学风格和水平的教科研论文，并能在区级以上获奖或发表。从而不断提高自身的教育教学理论水平。2、学习吸收新的教学理念，虚心向同事请教，向名师和专家学习。努力向四十分钟要质量，提高课堂教学效率。争做一个学生喜爱、家长欢迎的老师。3、做好读书笔记、写好教学反思，努力使自己业务水平再上新台阶。知识在于积累，“厚积而薄发”是人民教师应具备的文化素养，做好读书笔记就能使知识不断积累，思想与时俱进。并虚心向同行学习，向名师学习。4、结合学校主题研修，以提高日常的教学工作和班级管理方面的能力。5、不断提高教育能力。包括全面了解学生的能力、正确评价学生的能力、转化后进生的能力、指导学生与人交往的能力、教师“身教”的能力、课堂上灵活应变的能力等。所需支持1、名师指导，希望对一些教学细节进行评点。2、在自己增长知识中，寻找自己合适的方向，如小组合作，探讨方面能够做进一步的深入，希望有时间的支持。3、导学练的长期编题目，学习使用和高效反馈。改进结果希望能够在课改中调整上课方式，变得有效合作。希望能够在专业知识有增长希望网络学习可以提供一些名师让我们去学习。