吴丽红任务表单:个人教学问题改进计划模板.doc
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个人教学问题改进计划姓名吴丽红性别女年龄38学历本科职称教龄职务所任学科数学个人教学问题改进计划教学问题分析而今我们的课堂上,学生总是循着教师设计好的思路学习,一问一答是最好的方法,虽然有是考试时也能取得很好的成绩,但对学生的能力发展是不利的,跟素质教育相违背。改进目标1、把学到的先进知识理念和同事交流学习,更好地运用到一日活动中去;2、严格要求自己,把从其他老师那儿学到的经验,组织整理成自己的一套教学模式;3、了解学生的想法,走进他们的世界,为更好开展教学活动打下基础,保证学生健康成长;具体措施1、多与
任务表单:个人教学问题改进计划模板(吴丽娜).doc
个人教学问题改进计划——模板姓名吴丽娜性别女年龄**学历本科职称中级教龄10职务教师所任学科语文个人教学问题改进计划教学问题分析可从优势、不足等方面分析。优点:热爱学生,有责任心,有爱心,有学生支持,和学生互动配合还不错。缺点:做事情缺乏条理,有想法但是持之以恒难,有时固步自封;对多年教学经验没有进行很好的总结和反思。改进目标可从近期目标、年度目标等方面分析。做好教学总结和反思,找出存在问题,加以改正。制定计划,在课堂上尝试新转变让学生配合贯彻计划,有具体的计划表具体措施可从理论学习、课堂教学、教育科研、
任务表单:个人教学问题改进计划模板(吴丽娜).doc
个人教学问题改进计划——模板姓名吴丽娜性别女年龄**学历本科职称中级教龄10职务教师所任学科语文个人教学问题改进计划教学问题分析可从优势、不足等方面分析。优点:热爱学生,有责任心,有爱心,有学生支持,和学生互动配合还不错。缺点:做事情缺乏条理,有想法但是持之以恒难,有时固步自封;对多年教学经验没有进行很好的总结和反思。改进目标可从近期目标、年度目标等方面分析。做好教学总结和反思,找出存在问题,加以改正。制定计划,在课堂上尝试新转变让学生配合贯彻计划,有具体的计划表具体措施可从理论学习、课堂教学、教育科研、
何丽红任务表单:个人教学问题改进计划模板.doc
个人教学问题改进计划——模板姓名何丽红性别女年龄28学历本科职称历史中学二级教师教龄6职务教师所任学科历史个人教学问题改进计划教学问题分析可从优势、不足等方面分析。个人优势:1、从事初中教学6年,对教学仍有高度热情和责任感。2、具备一定的教育教学理论知识;教学能力较强。3、多次担任校级、区级的公开课。4、做事认真,师德修养好。关心学生。5、经常参加网络培训,不断提高自己的教学水平。个人不足:教学经验仍然尚浅,要继续累积教学经验。在教学上缺乏创新。没有及时进行教学反思。改进目标可从近期目标、年度目标等方面分
吴悠悠任务表单:个人教学问题改进计划模板.doc
吴悠悠个人教学问题改进计划——模板姓名吴悠悠性别女年龄32学历大学本科职称中教一级教龄9职务教师所任学科美术个人教学问题改进计划教学问题分析可从优势、不足等方面分析。1、学习内容不够丰富,工作不够高效,生活没有激情。信息技术的发展,既向教育提出了严峻的挑战,也为教育创造了无限的机遇。为了迎接时代的挑战,教育工作者必须自觉地运用当代信息技术革新教育思想。2、教师角色必须转变,由过去的管理者、控制者、主导者、仲裁者为现在的组织者、帮助者、引导者、促进者。改进目标1、制定工作计划,分三个阶段提高学生和备考能力。