第六单元《七彩的管弦》教案1.doc

课题《七彩的管弦》——了解和分辨交响乐队中常用的乐器（一）教师李磉教学目标1.能认识辨别管弦乐队的各种乐器，感受乐器的音色特点教案编号：第周星期第节年月日。2.能够专注地听赏音乐，并运用各种形式（如手势，律动等）对所聆听的音乐作出不同反应。教学重点1.了解管弦乐的乐器分组；2.了解各种乐器的音色特点。教学难点1.记住各类乐器的分组情况；2.辨认各种乐器的音色。教学教具配套光碟，PPT课件（图片、音乐）教学方法讲授法、问答法、演示法，练习法。课时2课时教学过程组织教学。播放管弦乐序曲《红旗颂》，引入课程内容。（主题）设计意图：情感导入，引入管弦乐队的概念。教学内容（一）1.管弦乐队简介：（用图像，文字，搭配音响效果进行介绍）出示《管弦乐队基本编排图》，并进行初步讲解各种乐器的具体位置编排。2.管弦乐队的乐器分组：木管乐器组，弓弦乐器组，铜管乐器组，打击乐器组。（二）各组乐器介绍：1、木管组：从音色，特征，拿法，吹奏法入手，分别介绍5种木管乐器。（详细参考附带PPT）（1）短笛，音色，特征，拿法，吹奏法；（2）长笛，音色，特征，拿法，吹奏法；（3）双簧管，音色，特征，拿法，吹奏法；（4）单簧管，音色，特征，拿法，吹奏法；（5）大管，音色，特征，拿法，吹奏法；（6）介绍木管五重奏，及演示作品《OleGuapa》2、做练习，听辨《OleGuapa》并说出其中各种木管乐器的出现次序。3、弓弦组：从音色，特征，拿（弓）法，演奏法入手，分别介绍4种弓弦乐器及1种拨弦乐器。（详细参考附带PPT）（1）小提琴，音色，特征，拿法，演奏法；插入介绍提琴类的演奏弓法。教学过程（2）中提琴，音色，特征，拿法，演奏法；（3）大提琴，音色，特征，拿法，演奏法；（4）低音提琴，音色，特征，拿法（反手），演奏法；（5）竖琴，音色，特征，演奏法（含踏板）。（6）介绍弦乐四重奏，以及演示作品《贝多芬降B大调弦乐四重奏作品18之六第三四乐章》4、做练习，听辨《贝多芬降B大调弦乐四重奏作品18之六第三四乐章》并说出其中各种弓弦乐器的出现次序。小结1.了解管弦乐队的乐器分组。（四类）2.木管组的主要组成乐器。（5种）3.弦乐组的主要组成乐器。（5种）4.它们的组合形式：木管五重奏，弦乐四重奏。布置作业