【精选】高二语文话题作文之立意.ppt

1．以“这里也是课堂”为题写一篇不少于700字的作文。注意：1、题目中的“课堂”不是指学校里的课堂。2、除诗歌外文体不限。话题作文①立意的开放自由。“话题”不是规定只是谈话的中心它只提供了一个写作的由头思路的源头。②题目不限。表达方式的运用更为灵活。可充分展示文题的个性。③文体选择具有更大的自由度。可以根据自己的擅长选择最适合的文体或据掌握的材料选择与之适应的文体。④选材广泛。可以选自己熟悉的题材尽可写、议身边事物。总的来说具有更宽松的环境。具有较大的写作空间鼓励创新拒绝平庸。话题作文总说话题作文淡化了审题并非不要审题。在审题和选材时要注意与“话题”相关“话题”是行文构思的轴心。仔细审读揣摩材料把握话题中心选择熟悉的题材话题作文的立意②所谓实题虚升就是遇到具体物象作话题的时候在选择好材料的基础上必须上升到抽象的道理提升主题。2、点面法{“点”指局部“面”指整体。有些范围很大的话题可以采用“缩小范围以点写面”的方法。}3、正反法{写作时尽量从正面表达思想有时也可试试用求异思维反弹琵琶反面立意即“以正为主以反附之”的方法。}生活中人们总是希望别人是倾听者而自己却很难耐心地倾听别人。父母总是认为儿女就一定要听从父母的安排领导常常用“说简单点”“还有吗”终止下属的谈话。即便普通人的交往人们也不愿充当被动的倾听者。其实倾听是一种美德是一种修养是一种气度。仔细想想难道不是这个道理么？请以”倾听“为话题写一篇８００字的文章文体不限诗歌除外。根据材料和立意确定文体平面铺陈是目前高考作文的一大通病要下工夫纠正！典型的例子是：假如记忆可以移植我要移植爱因斯坦的记忆做一个出色的科学家；假如记忆可以移植我要移植雷锋的记忆做一个共产主义战士；假如记忆可以移植我要移植何老师的记忆考好高考作文(真有其事)……如此写下去可以写到猴年马月永无终期。a、例证法用典型事例作论据来证明论点。b、喻证法增强了作品论证的形象性。运用喻证法要注意本体、喻体的相似性。鲁迅的《拿来主义》中把文化遗产喻为一所大宅子列举一个青年对待大宅子的态度来表达作者对文化遗产采取“拿来主义”的态度形象、生动给人们以很深的印象。c、对比论证：这种方法可以增强论证的鲜明性使读者清楚作者赞成什么反对什么。乐观的人在被玫瑰刺伤后仍会说多美的花悲观的人在看到刺时就会说多糟啊。我选择玫瑰的美因此我选择前者。d、引证法除引用名人名言以外我建议同学们应该多积累一些古典诗词中的名句它一方面能加强论证的力量另一方面它还可以丰富文章的内容增强议论文的文学性。a、总分总式结构b、对照式结构c、递进式结构d、并列式结构又如：借鉴就诊报告。如2001年《患者吴诚信的就诊报告》。文章巧妙地将医学知识与所提供的话题中那个抛弃“诚信”的年轻人的言行与思维方式结合起来生动活泼地表明了自己的见解。其格式为：姓名、性别、年龄、职业、确诊方法、诊断过程、医生签名。还有如：借鉴日记、书信、影视剧本、寓言、小小说、广告语、会议记录等五、拟题3、比喻式。如《心灵激起生命的浪花》拟人式：如《月若有情月长吟》。夸张式：如《世界是个很小的家》反问式：如《鱼乎？熊掌乎？》题目就是悬念文章说明“取鱼还是熊掌要因人而异因时而异因地而异”。引用式：如《俭以养德信以修身》（借用古语）符号式：如《出发+拼搏=到达》言简意赅表达了中心。并列式：如《生命?心灵?选择》将“生命”、“心灵”、“选择”三个词巧妙组合在一起不仅点明了话题“心灵的选择”而且暗示“心灵的选择”对于“生命”存在价值的重要意义。妙改熟语：如《“找”的放“矢》、《酒好也怕巷子深》情景式。如《寻找心灵的故乡》题目耐人寻味不同凡响读罢全文好象看见一位年轻人在漫长的人生旅途中在跋涉在寻找最后找到“心灵的故乡。设计标题：乘坐公交车一个急刹车让你不由自主地撞了别人你忙说”对不起“可他还是满脸恼怒狠狠地白了你一眼；走进商场你的脚后跟被皮鞋踩了”哎哟“声刚出口对方冷冰冰抛出”对不起“便扭头走开。是的我们的表情什么都不缺惟独缺少微笑。微笑是多么美好的表情它能给人们带来安宁、宽容、祥和……只要你对人类社会感恩对存在、生活感恩我们的微笑便会从心里流淌出来。请以”微笑“为话题自拟题目写一篇不少于800字的文章。１、年轻多么诱人的字眼!因为年轻我们代表着未来的希望；因为年轻我们敢于冲破传统的束缚；也因为年轻我们会犯一些不该犯的错误……请以“年轻”为话题写一篇文章题目自拟不少于８００字文体不限诗歌除外。