雨巷教学设计：牟玉均.ppt

牟玉均关于作者：诗集有《我底记忆》、《望舒草》、《望舒诗稿》和《灾难的岁月》。
早期诗歌多写个人的孤寂心境，感伤气息较重，因受西方象征派的影响，意象朦胧、含蓄。后期诗歌表现了热爱祖国、憎恨侵略者的强烈感情和对美好未来的热烈向往，诗风显的明朗、沉挚。关于背景：戴望舒写这首诗的时候只有二十二岁。一年多以前，他与同学杜衡、施蛰存、刘呐鸥一起从事革命的文艺活动，并加入了共产主义青年团，用他的热情的笔投入了党的宣传工作。1927年3月，还因宣传革命而被反动当局逮捕拘留过。“四，一二”政变后，他隐居江苏松江，在孤寂中嚼味着“在这个时代做中国人的苦恼”。（《望舒草/序》）他这时候所写的《雨巷》等诗中便自然贮满了彷徨失望和感伤痛苦的情绪。关于学习目标：探究意象文化，感悟诗情分组讨论：诗歌《雨巷》中作者描绘了哪些意象？哪些意象有着江南地域的文化韵味？“雨巷”、“丁香般的姑娘”、“我”、“油纸伞”、“颓圮的篱墙”、“太息一般的眼光”。讨论一：将诗中“油纸伞”改为自动伞、大花伞……为何不好？讨论二：为什么是“雨”，是暴风雨吗，是雷阵雨吗，是“偏东雨”吗？为什么是“巷”，马路好吗，大街好吗，高速公路好吗？江南的小巷，长长，窄窄的，弯弯的，灰蒙蒙的，一条一条，小小巧巧的；江南的小巷，石板铺地，墙壁灰暗，房舍歪斜，弯弯曲曲，坑坑洼洼，“雨巷”“颓圮的篱墙”构成鲜明的江南地理背景。天在下雨，非得出门，而路又不好走，心情显然糟透了。人在雨巷，小巷的悠长、沧桑、冷清，恰是诗人寂寥心情的最佳寄寓。有雨的南方小巷，人更少，更见缠绵，更易伤情。
——“巷”：江南市镇的标志性景观。
讨论三：：“雨巷”与硕大鲜艳的牡丹般配吗，与小巧玲珑的茉莉花相称吗？作者为何不用飘香四溢的桂花、出污泥而不染的荷花、高贵品质的梅兰竹菊四君子？“丁香结”负载着解不完、解不开的愁，由来已久了！丁香年年结，结是解不完的，结是解不开的。每个人都有许多烦心的事、忧愁的事、感伤的事，一件完了又有一件；人生的问题是解不完的，愁更是永远解不完的。为什么把“丁香”与“姑娘”两个意象组合？“丁香姑娘”的内涵究竟是什么？
“孤灯不明思欲绝，卷帷望月空长叹。美人如花隔云端！“（李白《长相思》）
“愿言追昔爱，情款感四时。美人在云端，天路隔无期。”（枚乘《杂诗》）
“天长路远魂飞苦,梦魂不到关山难。”（李白《长相思》）
——以“姑娘”意象的相思之苦诉说追求、出仕和求取功名之难。“丁香姑娘”的特征
高雅的外表——“丁香一样的颜色”
迷人的本性——“丁香一样的芬芳”
忧伤的气质——“丁香一样的忧愁”
——诗人的人生信念和精神支柱。
“丁香姑娘”是美丽的，理想也是美丽的；“丁香姑娘”是脆弱的，如花一样容易凋谢，理想的梦也是脆弱的，也容易随风而逝；“丁香姑娘”结着愁怨，经受了命运的打击，理想也会遭遇突来的“风雪”。但是，“丁香姑娘”没有颓废、绝望，没有被沉重的悲哀压倒，面对世俗的目光，她是“冷漠”的，世人也不理解她的追求，她只好一个人“凄清”、“默默”地忍受磨难，顽强地继续追求着。“同是天涯沦落人”，“我”已经不再对“逢着”丁香姑娘抱什么希望了，只愿“飘过”一个身影，得一点心灵的安慰。将丁香的惆怅郁结在千千情结中，纠缠于密织的情网中，愁心永远守候。请发挥想象力，用第一人称（作者或丁香姑娘），将诗歌改编成一个场景描写。（注意环境、景物、人物的动作、肖像、心理等描写方式的运用，200字左右）示例：讨论四：诗中的“雨巷……丁香般的姑娘”和“我”让你联想到了什么?作者想要表达的主题到底是什么?“雨巷”的象征意义：“我”的象征意义：“丁香般的姑娘”象征意义：诗人的情感：课本诗：哦，女孩，
你难道真是从雨中翩然而至，
在这寂寞的雨季来唤醒我沉睡已久的心灵。
要我怎么形容你的清纯与美丽，
如果你瞬间消失，
我也不会惊奇，
因为你的出现已是奇迹。
如果你真的就此消失，
我会于古朝的画中寻你，
于幽幽的池边画你，
尽管我色彩的笔无法勾勒你丁香花一样的心事。
轻轻的，
我穿过雨巷，
穿过绵绵的情诗，
就这样来到飘浮着丁香花淡香的雨季，
你不必惊讶，
也不要多问，
我只想跳出发黄的诗页，
我只想在丁香花盛开的雨季，
重温在深巷中徘徊的忧郁。
尽管它只会存在于这个雨季。
是谁，
用甜甜的木箫，
奏我出丁香一样的芬芳。
是谁，
用流音的古筝，
弹我成千年的红颜知音。
是谁，
曾经用美妙的文字，
叙我成温柔忧郁的佳人。
呵，
丁香般的女孩，
那是你转身离去时的那一声幽幽的叹息
和你明亮的眼眸中那一层淡淡的忧郁，
它们已经
幻化成永不消失的身影，
永远留在了
每一位爱诗人的心里！
拓展延伸：以“我心中的雨巷”为题，写一篇不少于600字的抒情散文。