二十二世纪的建筑教学反思 (2).doc
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二十二世纪的建筑教学反思 (2).doc
二十二世纪的建筑教学反思本课是《造型、表现》和《设计、应用》课,主要是通过欣赏不同时期的建筑图片让学生了解建筑的特点和变化,并根据想来体验建筑的造型美和形式美。基于这些,我是这样来安排的。1、让学生来谈一下自己见到的建筑物,让学生感受不同建筑的造型特点。2、出示古建筑、现代建筑的图片,让学生进行比较,来引导学生了解建筑所特有的一些知识.如:外观的造型,窗、门、走廊等。并让学生谈从古代到现代,建筑也是不停地发展、变化的。随着科学技术的发展,照这样到未来的二十二世纪又会出现什么样的建筑呢?让孩子进行想象。此过
二十二世纪的建筑教学反思.doc
二十二世纪的建筑教学反思本课是《造型、表现》和《设计、应用》课,主要是通过欣赏不同时期的建筑图片让学生了解建筑的特点和变化,并根据想来体验建筑的造型美和形式美。基于这些,我是这样来安排的。1、让学生来谈一下自己见到的建筑物,让学生感受不同建筑的造型特点。2、出示古建筑、现代建筑的图片,让学生进行比较,来引导学生了解建筑所特有的一些知识.如:外观的造型,窗、门、走廊等。并让学生谈从古代到现代,建筑也是不停地发展、变化的。随着科学技术的发展,照这样到未来的二十二世纪又会出现什么样的建筑呢?让孩子进行想象。此过
黄玉芬 二十二世纪的建筑教学反思.doc
《二世纪的建筑》教学反思二十二世纪的建筑是孩子们喜欢谈论的话题。本课尝试从不同的角度体验各个时期的建筑所带来的美感,再了解不同时代建筑风格的基础上,通过对未来的建筑的想象和欣赏,引发儿童的好奇心和探究的愿望。既定的活动目标达成,较为满意。在激趣导入的环节,通过和机器猫一起穿越时光隧道去欣赏从古到今的建筑,用小朋友感兴趣的话题进行导入,来吸引学生的注意力,让学生观察分析,从而产生联想,激发学生兴趣,调动学生参与的热情。教学过程中孩子们道出的智慧火花,欣慰久远。在发展阶段通过欣赏未来图片,以造型的独特和环境的
二十二世纪的建筑 (2).ppt
的建筑世界著名建筑物欣赏埃菲尔铁塔比萨斜塔埃及金字塔阿拉伯塔法国卢浮宫悉尼歌剧院德国黑天鹅堡罗马大教堂莫斯科圣巴西利亚大教堂未来神奇的海底餐厅我1、把你设想的建筑的空间位置画出来2、建筑的门、窗户、房顶有什么奇特的造型3、注意画面构图,适当添加背景音乐之都--维也娜
《二十二世纪的建筑》教学设计.doc
《二十二世纪的建筑》教学设计课时:2课时学习领域:造型*表现教学目的:1、通过学生之间的交流,启发学生对二十二世纪的建筑展开想象,对科幻片的欣赏,开拓学生思路。2、引导学生用、绘画、手工等方法,创作出富个性特点和形式新颖的建筑。教学重点:二十二世纪的建筑的形状教学难点:如何启发学生创造二十二世纪的建筑教具准备:彩色笔、彩纸、卡纸、废旧盒子教学教程:第一节一、情景导入:①欣赏画面,让学生观察片中人们生活、交通、建筑发生怎样的变化。②学生讨论、交流、发言③师:二十二世纪人们在各星球之间,自由地来往,人们设计了