四年级数学上册 第5单元 平行四边形和梯形 第1课时 平行与垂直课堂作业设计(无答案) 新人教版 试题.doc
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第5单元平行四边形和梯形第1课时平行与垂直一、填一填。1.在一张纸上,画两条直线,这两条直线有()种情况,分别是()、()。2.在同一平面内,()的两条直线叫做平行线,也可以说这两条直线()。3.同一平面内的两条直线相交成()时,这两条直线互相垂直;其中一条直线叫做另一条直线的(),这两条直线的交点叫()。二、选一选。1.在同一平面内的两条直线,一定是()。A、相交的B、平行的C、不相交就平行2.两条直线相交,如果其中一个角是直角,那么这两条直线()。A、互相垂直B、互相平行C、无法确定3.有两条直线都与
试题-全国-2019_四年级数学上册 第5单元 平行四边形和梯形 第1课时 平行与垂直课堂作业设计(无答案) 新人教版.doc
1第5单元平行四边形和梯形第1课时平行与垂直一、填一填。1.在一张纸上,画两条直线,这两条直线有()种情况,分别是()、()。2.在同一平面内,()的两条直线叫做平行线,也可以说这两条直线()。3.同一平面内的两条直线相交成()时,这两条直线互相垂直;其中一条直线叫做另一条直线的(),这两条直线的交点叫()。二、选一选。1.在同一平面内的两条直线,一定是()。A、相交的B、平行的C、不相交就平行2.两条直线相交,如果其中一个角是直角,那么这两条直线()。A、互相垂直B、互相
四年级数学上册 第5单元 平行四边形和梯形 第5课时 梯形的认识课堂作业设计(无答案) 新人教版 试题.doc
第5单元平行四边形和梯形第5课时梯形的认识一、选一选。1.把一个长方形框架拉成一个平行四边形,这个平行四边形的周长比原长方形的周长()。A、大B、小C、一样大D、无法比较2.从直线外一点到这条直线的距离,是指这一点到这条直线的()的长。A、线段B、射线C、直线D、垂直线段3.在一个等腰梯形中画一条线段,可以将它分割成两个完全一样的()。A、梯形B、平行四边形C、三角形二、根据下面给出的图形的两条边,各画出一个梯形。三、在下列图中各画一条线段,把图形分成两个完全相同的梯形。四、把梯形分割成一个平行四边形和一
四年级数学上册 第5单元 平行四边形和梯形 第5课时 梯形的认识课堂作业设计(无答案) 新人教版 试题.doc
第5单元平行四边形和梯形第5课时梯形的认识一、选一选。1.把一个长方形框架拉成一个平行四边形这个平行四边形的周长比原长方形的周长()。A、大B、小C、一样大D、无法比较2.从直线外一点到这条直线的距离是指这一点到这条直线的()的长。A、线段B、射线C、直线D、垂直线段3.在一个等腰梯形中画一条线段可以将它分割成两个完全一样的()。A、梯形B、平行四边形C、三角形
四年级数学上册 第5单元 平行四边形和梯形 第1课时 平行与垂直导学案(无答案) 新人教版.doc
平行与垂直课题平行与垂直编写教师授课时间第1课时审核人学习内容教材第56-57页学习目标1、理解垂直与平行的概念,初步认识平行线、垂线。2、通过讨论交流,使独立思考能力与合作精神得到和谐发展。3、在比较分析,综合的观察与思维中渗透分类的思想方法。培养学以致用的习惯,体会数学的应用与美感,激发学习数学的兴趣。重点难点平行和垂直的特点环节学案自主学习思考问题:两根铅笔落在地上后可能会形成哪些图形?_________________________________________________________