二年级数学上册 数学广角（一）教案 人教新课标版 教案.doc

课题数学广角（一）课时1教学内容P99例1，做一做，练习二十三的1、2题学习目标1、学生通过观察、猜测、实验等活动，找出最简单的事物的排列和组合数。2、培养学生初步的观察、分析能力。3、初步培养学生有顺序地、全面地思考问题的意识。重点难点能找出简单事物的排列数和组合数；正确找出简单事物的排列数和组合数。教学准备教师学具卡片学生数学卡片教学过程教师活动学生活动二次备课一、新授：1、学例1：教师引导学生观察：这幅图中的学生在做什么？你能用2个数字卡片摆出几个两位数？2、小组合作：教师小结3、做一做学生说一说自己是怎样想的，与例1有什么不同。小结师：这两道题不太相同，在哪里？巩固练习：1题：是组合问题，启发学生根据生活经验进行组合，如果学生有困难可以用卡片摆一摆。2题：可让学生独立完成。二、总结：通过这节课的学习，你有什么收获？学生独立摆一摆，感受摆的过程。小组合作探究的形式用3个卡片摆，并进行组内交流。小组汇报：你摆了几个两位数？你是怎样摆的？你用什么方法能保证不重复不遗漏？学生自己说一说，然后老师总结。板书设计数学广角