三年级语文下册 第一单元 第3课《古诗两首》习作范文 扩写《游园不值》 语文S版 素材.doc
俊英****22
在线预览结束,喜欢就下载吧,查找使用更方便
相关资料
三年级语文下册 第一单元 第3课《古诗两首》习作范文 扩写《游园不值》 语文S版 素材.doc
扩写《游园不值》鄙人,叶绍翁,久隐杭州钱塘西湖之滨,不问俗世之沉浮,但求心怀之宁静。闲看四时之变迁,常思自然之秀美。世易时移,丝竹不闻,知音难觅,心顿生寂寞惆怅之感。时值春回江南,游兴顿起,着屐齿踏青而去,殊不知,演绎一段游园佳话:经冬数月,一朝得春,吾如鱼得清水,鸟入山林,欣欣然,不顾南北东西,踏青而去。融春光之和煦,品百花之烂漫,目之所及,处处皆春;心之所随,时时惬意。不经意间,已是日高近午,忘路之远近,饥渴交困欲断魂。正踌躇之际,忽见前方炊烟袅袅,小院柴门微掩。心大喜,轻叩柴门,一苍颜老者应声而出,
三年级语文下册 第一单元 第3课《古诗两首》游园不值教学实录 语文S版 素材.doc
《游园不值》教学实录师:好啊课前同学们背了这么多的诗歌。人说诗是推敲出来的。这让我想起一位诗人这个人叫——生:贾岛。师:读过这首诗吗?出示贾岛的《题李凝幽聚》(贾岛闲居少邻并草径入荒园。鸟宿池边树僧敲月下门。)生:读过。师:谁愿意给大家读。一女生读的很精彩。师:读得字正腔圆。可以按照我们今天这样来读两句实际上就是一个字儿一个字儿。其实我们还可以按照古人最基本的一种读法。同学们咱们学过汉字的四声有一声二声这样的两声我们可以拉长声音三声和四声我们可以读的就要短促一点。你看第一句闲是几声?生:二声。居是几声?生
三年级语文下册 第一单元 第3课《古诗两首》游园不值教学实录 语文S版 素材.doc
《游园不值》教学实录师:好啊,课前同学们背了这么多的诗歌。人说诗是推敲出来的。这让我想起一位诗人,这个人叫——生:贾岛。师:读过这首诗吗?出示贾岛的《题李凝幽聚》(贾岛闲居少邻并,草径入荒园。鸟宿池边树,僧敲月下门。)生:读过。师:谁愿意给大家读。一女生读的很精彩。师:读得字正腔圆。可以按照我们今天这样来读,两句,实际上就是一个字儿一个字儿。其实我们还可以按照古人最基本的一种读法。同学们,咱们学过汉字的四声,有一声二声,这样的两声我们可以拉长声音,三声和四声我们可以读的就要短促一点。你看,第一句,闲是几声
三年级语文下册 第1单元 3《古诗两首》游园不值课件2 语文S版-语文S级下册语文课件.ppt
游园不值学习原文游园不值叶绍翁南宋中期诗人,字嗣宗,号靖逸。他作为南宋江湖诗派的一员,写下了许多描写田园风光及生活的诗作,其诗长于绝句,写景尤工。读准字音.应,读yīng不读yìng屐,读jī.扣,读kòu不读kōu扉,读fēi不读fèi应怜屐齿印苍苔我轻轻地敲打柴门,敲了很久也不见主人来开门。小扣:轻轻地敲.柴扉:用树枝编成的门.春色满园关不住,一枝红杏出墙来。1.这首诗描写了作者游园未遂,看到红杏出墙的动人情景。表现了是人对春天的喜爱之情。2.这首诗还告诉我们一个道理:一切美好的有生命力的事物,是压抑
三年级语文下册 第1单元 3《古诗两首》游园不值课件3 语文S版-语文S级下册语文课件.ppt
《游园不值》春眠不觉晓叶绍翁,南宋中期诗人,本姓李,祖籍建安(今属福建)。他作为南宋江湖诗派的一员,写下了许多描写田园风光及生活的诗作,其诗长于绝句,写景尤工。游园不值诗人这次未遇主人的游园过程中,发生了什么?看到了什么?想到了什么?探寻“不值”原因探寻“不值”原因体会诗人此时心情:欣赏红杏,感受春意:小结:快慰读到“春色满园关不住,一枝红杏出墙来”,你的脑海里出现了怎样的情景?展开想象,写一段话。