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三年级数学下册 教材梳理 空间与图形 一 旋转与平移 冀教版 素材.doc
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三年级数学下册 教材梳理 空间与图形 一 旋转与平移 冀教版 素材.doc
一旋转与平移1、通过观察生活情景，让学生初步认识生活中的平移和旋转现象。2、初步了解平移和旋转的特点。平移是物体或图形沿着一条直线移动，而本身没有改变方向；旋转是物体绕着一个中心转动。3、结合生活经验和实例，直观判断平移与旋转现象。4、能判断图形在方格纸上平移的方向和格数；能在方格纸上将图形按指定方向和格数平移。欣赏与设计1、让学生感觉到：复杂、美丽的图案可以用一个简单图形经过平移、旋转或轴对称得到。2、让学生参与收集、设计图案的活动，感受图案的美，培养健康的审美情趣。平移和旋转
2024-06-22
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三年级数学下册 教材梳理 空间与图形 一 旋转与平移 冀教版 素材.doc
一旋转与平移1、通过观察生活情景让学生初步认识生活中的平移和旋转现象。2、初步了解平移和旋转的特点。平移是物体或图形沿着一条直线移动而本身没有改变方向；旋转是物体绕着一个中心转动。3、结合生活经验和实例直观判断平移与旋转现象。4、能判断图形在方格纸上平移的方向和格数；能在方格纸上将图形按指定方向和格数平移。欣赏与设计1、让学生感觉到：复杂、美丽的图案可以用一个简单图形经过平移、旋转或轴对称得到。2、让学生参与收集、设计图案的活动感受图案的美培养健康的审美情趣。平移和旋转
2023-06-05
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三年级数学下册 教材梳理 空间与图形 3 平移和旋转 苏教版 素材.doc
3平移和旋转1、通过观察生活情景，让学生初步认识生活中的平移和旋转现象。2、初步了解平移和旋转的特点。平移是物体或图形沿着一条直线移动，而本身没有改变方向；旋转是物体绕着一个中心转动。3、结合生活经验和实例，直观判断平移与旋转现象。4、能判断图形在方格纸上平移的方向和格数；能在方格纸上将图形按指定方向和格数平移。欣赏与设计1、让学生感觉到：复杂、美丽的图案可以用一个简单图形经过平移、旋转或轴对称得到。2、让学生参与收集、设计图案的活动，感受图案的美，培养健康的审美情趣。平移和旋转
2024-06-22
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三年级数学下册 教材梳理 空间与图形 八 面积 冀教版 素材.doc
面积和面积单位：1、通过摸一摸、画一画、涂一涂的动手操作活动知道面积的含义：物体表面或封闭图形的大小，就是它们的面积。2、常用的面积单位：平方厘米（cm2）、平方分米（dm2）和平方米（m2）。边长是1厘米的正方形，面积是1平方厘米，可以写成1cm2；边长是1分米的正方形，面积是1平方分米，可以写成1dm2；边长是1米的正方形，面积是1平方米，可以写成1m2。八面积面积单位间的进率及换算：相邻面积单位间的进率是100。1平方米=100平方分米，1平方分米=100平方厘米。长方形（正方形）面积的计算：长方形
2024-06-22
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三年级数学下册 教材梳理 空间与图形 六 测量 冀教版 素材.doc
六测量1.测量可用步测、直尺、皮尺、测绳等。2.测量较长的距离要用千米作单位，“千米”是比“米”大很多的长度单位，1千米＝1000米，如我国的“万里长城”全长约6300千米。3.单位时间内行驶的距离我们称为速度，一共行驶的距离我们称为路程。路程＝速度×时间如：淘气每分钟可步行65米，他从家到学校要11分钟，淘气家离学校有多远？列式计算为：65×11＝715（米）4.测量较短物体的长度或要求测量的比较精确时要用“毫米”作单位，10毫米＝1厘米，如1分硬币的厚度大约是1毫米。5.根据自己的经验给不同的物体选择
2024-06-22
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