高三语文下学期第五次适应性考试试题扫描版 试题.doc

贵州省贵阳市第一中学2017届高三语文下学期第五次适应性考试试题（扫描版）贵阳第一中学2017届高考适应性月考卷（五）语文参考答案第Ⅰ卷（阅读题，共70分）1．（3分）D【解析】说法绝对，原文第4段是说“特定的自然条件下，特定的自然事物在相互作用”选项漏掉“特定”二字。2．（3分）B【解析】因果颠倒。根据原文第7段的内容可知：“对材料进行加工，给予特定的造型”，是因为“许多物质材料并不能直接地满足人们的实际需要”；“物质材料加工或特殊造型，创造了自然界不存在的转化和过程，并因此生成了在人的技术活动中才存在的物质加工制作规律”。并不是先“生成了在人的技术活动中存在的物质加工制作规律，才能对材料进行加工”。3．（3分）C【解析】“不仅……更……”是表示递进关系的关联词，可是原文第9段并没有递进的意思，而是并列关系的内容。“只能依赖实践活动”说法太绝对。4．（3分）D【解析】A项，该情节未能揭示主题。B项，“这是他洗心革面的开端”推断与文无据，只能说陌生人对此有所触动。C项，“冬夜的静谧”不妥，结尾的“静”主要是谁都不说话的“静”，以此反衬人们内心不平静的情感波澜；结构严谨也有不妥。5．（4分）①日本的冬天，下大雪，两位老人在烤火，并不时往火盆里加炭，可他们的儿子，竟一个人“夜以继日”地在楼上“苦读”，老人最应关心的不是“给他送茶”，而是关心他冷不冷。那种发出吱吱呀呀声音的“陈旧的楼梯”上面，是不大可能烧火取暖的。②两个老人年龄那么大，“干枯的手”，“蹒跚”地走路，在强盗面前坦承是“上了年纪的人，不中用了”。在正常情况下，他们的孩子不应当仍然处在读书（看样子是中小学）的年龄，而应当参加工作了。③在警察揭晓真相之前，强盗的惊讶更是道出了蹊跷“哪有这样的人，学习也不点灯。害得我一脚踩空”。（每点2分，任答两点即可）6．（5分）从老人的对白、行为表现看，小说凸显出对至死不渝的真挚亲情的歌颂的深沉的亲情主题。（3分）其他参考主题：①从陌生男子的闯入及其行为看，小说表现的是在现实社会中人与人之间的信任危机与安全感匮乏，属于社会批判主题；②从老人异乎寻常的举动中，从小说出乎意料而又在情理之中的情节中，似乎潜藏着老人深深的内疚愧悔之意，他们似乎对儿子之死有着不可推卸的责任，似乎蕴涵着对家庭教育和学校教育的批判。（①②任意写出一个给2分，有其他答案，言之成理也可给分）【解析】第①条，说小说表现的是在现实社会中人与人之间的信任危机与安全感匮乏，则似乎不够完全。作品中的陌生人是罪犯，与老人并无瓜葛，且对这个家庭的经济状况、家庭结构一无所知，两位老人都不认识他，并非人与人之间的信任危机造成了他的犯罪或双方的矛盾，因为这类犯罪行为在任何社会、国度都是存在的。如果陌生人与老人是亲戚、师生等关系，或者老人曾与之打交道而轻信了他，则可说是“信任危机”。陌生人到这户人家作案，并无特定的选择性，是完全随机的，他甚至没有到老人家踩点，带有偶发性，盲目性。所以，小说中陌生男子的闯入，不能说明“现实社会中人与人之间的信任危机与安全感匮乏”。但也不是说主题与“信任危机与安全感匮乏”毫无干系，老人对儿子极度怀念，用他还活着的假象来安慰自己，其中表露的人与人之间的深情，可以说是从反面折射了日本社会现实的一个缩影，就是工业社会中人与人之间尔虞我诈的利益争斗使人们身心俱疲，人们渴望得到信任和安全感，《雪夜》中对至死不渝的真挚亲情的歌颂就是在这个背景下具有了更加强烈的现实意义。第②条，答案还涉及了老人儿子的死因问题。作者对儿子死因的不交代是故意的，从情节来说，让儿子的死因在警长最后的话中一并说出并没有什么不方便，也费不了几个字。那么作者在构思小说时，有没有对儿子的死因有原初的设想呢？“数年前的一个冬天”，从天气来说，死于车祸不是没有可能。另外一个理由是警长最后的一番话，说明儿子的死是在警察局备了案的，而且警长对于老人的儿子之死是一清二楚的（由于警长没有交代儿子的死因，不排除其死没有结案或仍是疑案）。儿子死于数年前的一个冬天，老人始终不愿承认，也从侧面反映了儿子不是死于疾病，而是死于一次意外事件，是飞来横祸，是突如其来而令人缺乏思想准备的。老人儿子之死是被“外人”杀害的，这和老人“似乎潜藏着深深的内疚愧悔之意”并不矛盾，因为这可能与老人对他的保护不够有关，或因对儿子的溺爱而适得其反有关。7．（3分）A【解析】B项“以便于他回国担任中华民国临时政府教育总长的职务”错误，留学德国的目的并不是担任这个职务。C项“他写出著名的《夫妻公约》特地向妻子道歉”错误，原文是先对妻子道歉，后写下了《夫妻公约》。D项“对如今教育界的深思和绝望”错误，没有绝望，只是对于教育家们的提醒。8．（5分）=1\*GB3①向旧道德“辞职”，蔡元培曾对三从四德、三纲五常深信不疑，坚信妻子必须无条件服从丈夫，绝对不