高一语文上学期期中教学质量检测 试题.doc

安徽省毫州一中2011-2012学年高一上学期期中教学质量检测（语文）温馨提醒：平时辛苦学习，今天快乐做题。畅游文学瀚海，放歌美好性灵。听！倾吐的心泉因你潺潺！听！胜利的号角为你长鸣！轻松调用你的知识储备，给每一道题每一个空格书写一个珍贵的答案。谨记：①积极、自信地直面每一次考试机会，收获满仓粮谷！②合理安排时间，有效阅读并作答，养成良好的答题习惯。③佛要金装，文要包装！用“端正、清晰、典雅”征服阅卷者。本试卷分第一卷（阅读题）和第二卷（表达题），满分150分，测试时间150分钟。第一卷阅读题（共66分）一、（9分）阅读下面这首现代诗，完成第1题。既然徐敬亚既然前，不见岸后，也远离了岸既然脚下踏着波澜又注定终生恋着波澜既然能托起安眠的礁石已沉入海底既然与彼岸尚远隔一海苍天那么，便把一生交给海吧交给前方没有标出的航线！1、选出分析不当的一项（）A.诗人认为人生如前也无岸、后也无岸的大海。而且，能给人以暂息的礁石也沉入海底，前方连航标线也没有了。诗的开篇便暗示了人生的坎坷与艰险。B.那么，人生因此是否迷茫了呢？诗人给了我们答案。这首诗不仅体现了诗人自己的人生体验，而且也体现了诗人对生活本身的宏观的、哲理的思考。C.四个“既然”组成排比句式，音节和谐自然，意象鲜明、具体。如“岸”指目标，“波澜”指生活的坎坷、艰险等。D.这首诗和陈子昂的《登幽州台歌》中的“前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而泣下”一样，同样是站在人生和历史的长河中，同样是站在自身的人生体验的角度来审视世界，确立了同样的生活态度。阅读《沁园春长沙》中的开篇三句，完成第2题：独立寒秋湘江北去橘子洲头2、词受格律的制约，与散文的句法差别较大。其散文语序应是()A.寒秋时节，我独自站在橘子洲头，凝望着滚滚北去的湘江。B.我独自站在寒秋之中，凝望着从橘子洲头流过的滚滚北去的湘江。C.寒秋时节，我独自站在滚滚北去的湘江边的橘子洲头。D.我独自站在寒秋之中，湘江滚滚北去，从橘子洲头流过。阅读下面四则体育新闻标题，完成第3题。维埃里温柔一刀，拉尔森惊艳一枪美国龟跑赢墨西哥兔高，实在是高！——伊辛巴耶娃再创撑杆世界纪录小贝回归圣西罗，“鸡冠头”压倒金右脚3、对上述四则体育新闻标题修辞艺术的点评，不正确的一项是（）A.“维埃里温柔一刀，拉尔森惊艳一枪”：标题运用了对偶和比拟的手法，句式工整，结构对称，将技艺高超的足球运动员比拟成武林高手，读来别有一番趣味。B.“美国龟跑赢墨西哥兔”：比喻式标题，生动形象地道出了踏实敢拼，绝不放弃的美国队，出人意料地战胜了强大而自信轻敌的墨西哥队这一新闻事实。C.“高，实在是高！——伊辛巴耶娃再创撑杆世界纪录”：标题中，“高”字既指伊辛巴耶娃跳得高，又表达了对她高超技巧的称赞，语带双关，表意丰富巧妙。D.“小贝回归圣西罗，‘鸡冠头’压倒金右脚”：标题采用借代手法，以特点代指人物，写出了贝克汉姆个性鲜明的外型特点，标题新颖，吸引读者。二、古诗文阅读（３２分）（一）文言文阅读，完成4-7题。说钓清吴敏树余村居无事，喜钓游。钓之道未善也，亦知其趣焉。当初夏、中秋之日，蚤食后，出门而望，见村中塘水，晴碧泛然，疾理竿丝，持篮而往。至乎塘岸，择水草空处，投食其中，饵钩而下之。蹲而视其浮子，思其动而掣之，则得大鱼焉。无何，浮子寂然；则徐牵引之，仍自寂然。已而手倦足疲，倚竿于岸，游目而视之，其寂然者如故。盖逾时始得一动，动而掣之则无有。余曰：“是小鱼之窃食也，鱼将至矣。”又逾时，动者稍异，掣之得鲫，长可四五寸许。余曰：“鱼至矣，大者可得矣。”起立而伺之，注意以取之，间乃一得，率如前之鱼，无有大者。日方午，腹饥，思食甚，余忍而不归以钓，见村人之田者皆毕食以出，乃收竿持鱼以归。归而妻子劳问有鱼乎，余示以篮而一相笑也。及饭后仍出，更诣别塘求钓处。逮暮而归，其得鱼与午前比。或一日得鱼稍大者某所，必数数往焉，卒未尝多得，且或无一得者。余疑钓之不善，问之常钓家，率如是。４．对下列加点的词解释不正确的一项是：（）A.蚤食后，出门而望“蚤”：通“早”B.见村人之田者皆毕食以出“之：的C.及饭后仍出，更诣别塘求钓处“诣”：到D.问之常钓家，率如是“率”：大概，大致5．下列加点的词与“注意以取之”的“注意”用法不相同的一项是（）A．孰视之，自以为不如B．以暴露百姓之骨于中原C．微夫人之力不及此D．忌不自信6．下列对文章的论述不正确的一项是：（）A．文中写出了钓者未得鱼希冀得鱼,钓得小鱼又期盼大鱼的心理变化过程。B．“归而妻子劳问有鱼乎，余示以篮而一相笑也”这一情景充满了生活情趣。C．钓者虽然钓技不高，但他自得其乐。D．文章叙述了钓者一次钓鱼的详细经过，生动形象地写出了钓鱼之乐。7．文言文翻译。（10分）①已而手倦足疲，倚竿于岸，游目而视之，其寂然者如故。（5分）②及饭后仍出，更诣