湖北省孝感市孝南区七年级语文下学期期中调研考试试题(扫描版) 试题.doc

湖北省孝感市孝南区2014-2015学年七年级语文下学期期中调研考试试题七年级语文答案（学生答案意近即可，不必强求答案的统一）1、C2、D3、D4、B5、（1）竹中窥落日（2）此夜曲中闻折柳（3）雌兔眼迷离（4）略6、《童年》阿廖沙贪婪、吝啬、专横、残暴外祖父讲述自己在伏尔加河上拉纤7、（1）例：说明随着父母外出打工，“留守儿童”所占学生比例越来越大，而这些“留守儿童”由于缺少监督和关爱，不良习惯比例较高，“问题少年”现象突出。（2）原因：除了一些“留守儿童”自身道德水平不高，法律意识淡薄，缺乏自我保护意识和能力外，家庭保护、学校保护、社会保护不力也是重要原因。（学生能从内因或外因任一一个方面找原因即可）（3）略。8、北方的寒气9、概述战争旷日持久，战斗激烈悲壮。将士们十年征战，历经一次次残酷的战斗，有的战死，有的归来。而英勇善战的木兰，则是有幸生存、胜利归来的将士中的一个。（学生回答一个方面即可）10、A（及）11、①你现在的才干和谋略，已经不再是以前那个吴下的阿蒙了！②傅永于是发奋读书，广泛阅读经书和史书12、C13、（3分，一点1.5分，学生回答出两点即可）他们二人身份相同，都是武将（武人，武夫）；认识到读书意义后都能刻苦学习；都有了惊人长进。14、韩麦尔先生的爱国精神。15、语速稍缓，感情要沉重。这里要读出韩麦尔先生因为国土沦陷时的沉重、悲愤、痛苦的感情。16、语意延长，极力地表现出韩麦尔先生因为最后一课结束，而不能再教法文的痛苦心情。17、运用了动作和语言描写，表达强烈的思想感情，表现他内心的极度悲愤，倾注了他热爱祖国，怨恨侵略者的思想感情。18、从文题可以看出：文章的主要人物是父亲；长笛是行文线索；围绕长笛来写父亲；父亲与长笛有特殊的联系。19、①小时候，孩提时代（自打她记事起）；②不喜欢父亲吹笛，嫌丢人，偷偷扔掉长笛；③理解父亲，并为父亲买长笛，重新喜欢父亲吹笛20、（1）父亲会吹长笛在幼小的孩子心中是新奇、神圣的事情，就像我们小时候一样，常常以父亲的言行为骄傲。（2）这里运用了神态和动作描写，写出了父亲对女儿送长笛给自己的惊讶、高兴、欣慰之情，也表达出父亲对长笛的喜爱。21、首尾照应：开头和结尾都写了父亲吹笛、她和母亲沉浸在笛声中的情景。故事情节照应：她三年级时，父亲的腿残疾，但没有交代原因，在第（9）段中母亲差点说出可被父亲制止，在文章的结尾才揭晓真相；她扔掉长笛，父亲知晓却没有点破，到她送父亲长笛时才说出来。（学生只要说出其中一个方面即可。找出其它的方面，只要是照应也可）22、例：她曾粗暴地制止父亲吹笛，她曾把父亲最爱的长笛狠心扔进小河里。她还想起，冰天雪地里，父亲拖着一条残腿，推着环卫车去扫垃圾，冻得脸通红，在学校的那条街上，小心地躲避着同学们的视线。（学生结合前文的内容，写出一个方面即可）。23、它们的体形看起来很像巨型蠕虫或是蛇类，体长可达70厘米，没有鼻孔，没有肺，也没有腿，主要生活于水中，依靠皮肤呼吸氧气。24、B25、不能去掉。因为“唯一”只有一种，别无其他的意思，用在句中强调世界上只有一种无肺蛙，体现了说明文语言的准确性。26、略。