Moodle平台下的信息技术教学实践与思考.doc

Moodle平台下的信息技术教学实践与思考2008年，我参加了苏州市电教馆关于Moodle的网络培训课程，在学习过程中随着对Moodle了解的深入，我开始尝试使用MoodleHYPERLINK"http://www.qikan.com.cn/SearchResult.aspx?type=0&startpos=1&sort=1&keywords=%c6%bd%cc%a8"\o"平台"\t"_blank"平台组织HYPERLINK"http://www.qikan.com.cn/SearchResult.aspx?type=0&startpos=1&sort=1&keywords=%bd%cc%d1%a7"\o"教学"\t"_blank"教学活动，至今已将近三年。我深刻地感受到MoodleHYPERLINK"http://www.qikan.com.cn/SearchResult.aspx?type=0&startpos=1&sort=1&keywords=%c6%bd%cc%a8"\o"平台"\t"_blank"平台的使用，提高了HYPERLINK"http://www.qikan.com.cn/SearchResult.aspx?type=0&startpos=1&sort=1&keywords=%bd%cc%d1%a7"\o"教学"\t"_blank"教学管理，改善了课堂HYPERLINK"http://www.qikan.com.cn/SearchResult.aspx?type=0&startpos=1&sort=1&keywords=%bd%cc%d1%a7"\o"教学"\t"_blank"教学效果，体现了学生的主体性。下面我结合自身的信息技术HYPERLINK"http://www.qikan.com.cn/SearchResult.aspx?type=0&startpos=1&sort=1&keywords=%bd%cc%d1%a7"\o"教学"\t"_blank"教学实践谈谈MoodleHYPERLINK"http://www.qikan.com.cn/SearchResult.aspx?type=0&startpos=1&sort=1&keywords=%c6%bd%cc%a8"\o"平台"\t"_blank"平台应用的一些经验和思考，希望对准备使用或正在使用Moodle的同行们有一些帮助和启迪。●培养学生的信息素养使用Moodle和使用QQ、论坛的操作方法类似，学生登录HYPERLINK"http://www.qikan.com.cn/SearchResult.aspx?type=0&startpos=1&sort=1&keywords=%c6%bd%cc%a8"\o"平台"\t"_blank"平台后，可对个人资料做设置，可网上交流，可更新博客。这样学生在到机房打开计算机等待上课时，可以做很多事情，如回顾上节课的内容，预习本次课要上的内容等，而不会像以前一样无所事事甚至无聊之极谋划如何破坏机房设备了。无形中，教师就利用MoodleHYPERLINK"http://www.qikan.com.cn/SearchResult.aspx?type=0&startpos=1&sort=1&keywords=%c6%bd%cc%a8"\o"平台"\t"_blank"平台培养了学生的信息素养。从实际使用效果来看，学生还是比较喜欢这种方式的。●设计和管理HYPERLINK"http://www.qikan.com.cn/SearchResult.aspx?type=0&startpos=1&sort=1&keywords=%bd%cc%d1%a7"\o"教学"\t"_blank"教学资源信息技术课通常所需的HYPERLINK"http://www.qikan.com.cn/SearchResult.aspx?type=0&startpos=1&sort=1&keywords=%bd%cc%d1%a7"\o"教学"\t"_blank"教学资源包括学生的学习资源和相关的素材资源。教师制作的学习资源一般以PPT课件、Flash动画及网页的形式呈现。PPT课件的制作虽然简单，但适合通过屏幕广播的方式进行HYPERLINK"http://www.qikan.com.cn/SearchResult.aspx?type=0&startpos=1&sort=1&keywords=%bd%cc%d1%a7"\o"教学"\t"_blank"教学，不便于学生直接使用。Flash动画和网页型的资源制作起来费时又费力，不适合常态课的HYPERLINK"http://www.q